|
레포트는 문제에 대한 주요 특징 및 컴퓨터의 입출력 방식에 대해 서술하였다.
II. 본 론
1. 문제에 대한 주요 특징
1) 정보사회
① 정보는 일상생활이나 자연현상에서 발생한 여러 가지 자료를 수집하여 사용목적에 맞게 가공한 것임
② 정
|
|
|
법에 국민의 권리와 의무 등으로 규정되고 있는 국민의 기본적 권리를 의미하는 것이고, 실질적의미의 인권은 국가의 기본적 질서를 규정하는 국민의 기본적 지위를 말한다.
- 중략 - 1. 인권과 시민권의 차이를 설명하시오.
2. 인권의
|
|
|
레포트는 코로나가 바꾼 나의 일상을 주제로 2020년 한 해 동안 코로나로 인해 변화된 삶의 문제에 대해 자신의 경우를 예로 들어 서술하고 이후의 삶에 대한 생각을 서술하였다.
II. 본 론
1. 코로나로 인해 변화된 삶의 문제
1) 마스크가 필
|
|
|
레포트는 유아기 발달 특성을 영역별로 설명하고, 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 서술하였으며, 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론에 대해 각각 설명하고, 유아교육기관에서 부모교육에 적용할 수 있는 방안을 모색하여
|
|
|
레포트는 잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하였다.
II. 본 론
1. 잠재적 교육과정의 개념과 의미
1) 개념
1960년대 말에 잭슨(P. Jackson)이 잠재적 교육과정이라는 용어를 처
|
|
|
레포트는 유머의 신체적, 정신적, 사회적 효과에 대하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 유머의 개념
‘유머’, 사전적 의미로는 ‘남을 웃기는 말이나 행동’을 의미한다. ‘우스개’, ‘익살’, ‘해학’으로 순화되어 불리기도 한다. 유머는 본
|
|
|
법, 수단을 의미한다. 이에 청소년지도사가 청소년을 보다 효율적으로 지원하고 조력하기 위해서 행하는 활동을 명확하게 인식할 필요가 있다.
이 레포트는 청소년지도방법론 교재 제7장~제15장에 있는 지도방법 중 제11장의 청소년자원봉사
|
|
|
레포트는 자신의 주변 여성들 중에서 가장 이상적인 인물을 본인의 어머니로 선정하고 그 이유를 기술하였다. 80여 세월동안 가난에서 오직 자녀들을 위해 살아온 이야기를 서술하면서 우리나라 노인들이 살아온 삶과 그 당시의 문화를 이야
|
|
|
레포트는 언택트(untact)의 의미를 설명하고, 언택트 시대에 성장 가능성이 높은 산업으로 서비스 로봇을 선정하여 논하였다.
II. 본 론
1. 언택트(untact)의 의미
1) 언택트 개념
언택트(Untact)는 `접촉하다`라는 의미의 `콘택트(contact)`에 부정적
|
|
|
레포트는 2019 개정 누리과정의 목표와 내용, 특성에 대하여 설명하고, 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 2019 개정 누리과정 실행에서 교사의 역할에 대하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 2019 개정 누리과정
1) 목표
누리과정에서 제시한 인간
|
|
메뉴펼치기
