|
일반물리학실험∥
|
|
|
1. 실험 결과
(※ m_A,m_B,m_C의 비를 바꾸어 가며 여러 SET를 해본다.)
이론값을 구할 때는 해석법에 의한 합성방법을 적용시켰다. 잠깐 설명을 하면 다음과 같다.
두 벡터의 합은 sine과 cosine의 삼각법칙을 이용하여 해석적으로 구할 수 있다.&nbs
|
|
|
알 수 있었다. 저항값을 큰 것을 사용했을 때 오차율이 적어지는 것을 볼 수 있다. 오차의 발생에는 전류가 0이 될 때의 지점을 눈과 손으로 하여 발생한 오차와 미세한 실험기구 오류가 있다. 1. 측정값
2. 실험값 계산
3. 결과 및 토의
|
|
|
실험에서는 힘과 가속도가 벡터량임을 알 수 있다. 만약 힘과 가속도가 벡터량이 아니었다면 각도가 변한다고 하더라도 일정한 가속도와 힘의 크기가 측정되어야 한다. 하지만 이 실험에서는 각도의 변화에 따라 서로 다른 결과가 도출되었
|
|
|
첫번째 실험에서는 글라이더의 무게는 그대로 둔 채 추의 무게만을 변화시켜 가속도를 측정하였다. 매달린 추의 무게를 증가시킨다면 계에 작용하는 알짜힘이 증가하여 뉴턴의 제 2법칙에 의해 계의 가속도 또한 증가해야 한다. 실험 결과 추
|
|
|
실험할 때에 n=0에서 점이 예상과는 달리 많은 차이를 갖고 찍혔다는 것이다. 이것은 스크린 상에서 점을 찾을 때에, 어두운 실험실과 광원의 반짝임으로 인해 시각적인 오류가 있었던 것으로 예상된다. 1.실험 결과
2.결론,분석 및 토의
|
|
|
사이에서는 외력의 반대방향으로 외력과 같은 크기의 힘을 물체에 가해서 물체가 움직이지 못하도록 하며, 이 힘을 정지마찰력이라고 한다. 1. 실험목적
2. 실험 원리 및 이론
3. 실험방법
4. 실험 결과
5. 실험결과 분석 및 토의
6. 출처
|
|
|
실험 결과
오차는 적긴 하지만 확실히 오차가 나타났다. 그리고 얇을수록 같은 값이 많이 나오고 두꺼울수록 값이 다양하게 나왔다. 중고등학교 때 실험을 할땐 이렇게 여러번 해 보지 않아 잘 몰랐지만 이번에 직접 해 보면서 확실히 오차가
|
|
|
팽팽하지 않거나 발열에 의해 조금 늘어나 실제 길이와 다르게 측정되었을 경우도 있고 실험기구가 오래되었단 점을 감안해 볼 때, 녹이 생긴 곳이 있어 저항이 생겼을 수도 있다. 1. 실험 목적
2. 이론
3. 방법
4. 측정 및 분석
5. 검토
|
|
|
원하는 측정값과 편차를 구할 수 있다는 것을 알게 되었다.
6. 참고문헌
[1] 일반물리학 실험 - 문창범 저
[2] 대학물리학1-대학물리학 교재편찬위원회 역
[3] 네이버 지식백과 1. 서 론
2. 이 론
3. 실 험
4. 결 과
5. 토의 및 결론
6. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
