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1) Drucker & McGregor의 목표관리(MBO)
2) 애드호크라시 이론
3) Peters & Waterman의 우월성 추구이론
4) 총체적 품질관리(TQM)
5) 전략적 관리이론(SM)
6) 리엔지니어링
7) 학습조직이론(Empowerment Model)
III. 결론
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임파워먼트 리더가 되어야 한다. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 리더십의 의의
Ⅲ. 리더십의 중요성
Ⅳ. 리더십의 유형
Ⅴ. 리더십 이론
Ⅵ. 리더십에 대한 상황적 접근
1. 피들러(Fiedler)의 우발적 접근방법
2. 리더십 상황의 주요차원
3. 리더십
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모델이 되어 영향을 주는 것이다.
2. ‘Inspirational Motivation’으로 부하직원들에게 높은 기대를 표시하고 동기부여를 하며 조직목표와 비전에 몰입하도록 독려하는 것이다.
3. ‘Intellectual Stimulation’으로 창조적 혁신적 방법을 생각하도록
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권한과 능력을 발휘할 수 있도록 임파워링 하는 것이 중요하다. 이것이 바로 냉소와 오만, 무지와 타성을 스스로 해소시키는 동력이 되며, 여타의 저항요인들을 극복하는 원천적 힘이 된다. * 지식경영과 학습조직
Ⅰ. 지식 경영의 대두
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리더십 이론에서의 리더십 유형
2) 성공적 리더십
- 성공적 리더십의 공통적 자질 4가지
제 4 단계 동기부여
제 5 단계 리더십의 발휘
1) 좋아하는 리더
2) 싫어하는 리더
3) 성공적 리더의 특성
4. Bonus Track
팀 리더십 과정 (P.18~21)
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관계를 지속해서 유지, 강화해 나가는 마케팅 및 경영혁신 활동으로, 지속적인 커뮤니케이션을 통하여 고객 행동을 이해하고 이를 바탕으로 고객에게 영향을 주기 위한 광범위한 접근법을 무엇이라 하는가?
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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역량강화실천, 양서원, 2004.9.25 1. 역량강화모델이란?
2. 주요 개념
1) 협력과 파트너십
2) 클라이언트에 대한 ‘소비자’ 시각
3) 역량(competence)
3. 실천 원칙
1) 맥락화(contextualization) 원칙
2) 임파워먼트(empowerment) 원칙
3) 집합성(collect
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표현하며 고통을 극복해 가도록 원조해야 함. (내가 필요할때 힘이 생기므로 클라이언트가 핵심이다.)
(10) 필요하다면 옹호하되, 가능한 클라이언트를 참여시키도록 할 것 역량강화모델(권한부여모델)에 대해서 간략하게 기술하시오
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역사적 기원 및 발달배경
2. 기본 가정 및 주요원칙
3. 권한부여모델의 특성
4. 권한부여모델의 주요 실천적 개념
5. 권한부여모델의 과정
6. 사회복지실천에서의 적용
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로 결정한다.
④ 인식의 수준은 역량강화에 매우 중요하며 정보는 변화를 위해서 반드시 필요하다.
⑤ 클라이언트의 변화에 영향을 미칠 수 있다고 스스로 인식하고 능력은 생활경험에서 획득되고 강화된다.
⑥ 임파워먼트는 협동과정으로
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