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론의 차원에서 세단계로 구분하여 제시하고 있다. 무엇인가?
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5. 페미니즘의 교육에 대한 다양한 관점은 대략 세 유형으로 구분해 볼 수 있다. 가장 최근의 조망방식이 교육을 문화형성의 관점에서 조망한다면, 자유주의적 관점에 기초한 입
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론
1. 장애개념에 대한 의료적모델과 사회적모델의 시각을 비교하고 본인의 생각을 서술하시오
2. 장애인 정책 최근 이슈(장애등급제 폐지, 탈시설, 장애인차별, 장애인노동권, 이동권 등) 하나를 선택하여 현황 및 쟁점 등을 작성하고 본인
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임파워링을 갖게 하였다. 이러한 것으로 보았을 때 본인이 경험한 여성주의 교육자는 페미니즘 교육 자질을 가지고 있는 것으로 판단된다.
3. 참고문헌
정민성, 유현옥(2018). 여성교육론. 한국방송통신대학교출판문화원.
오경희, 박신영(2012).
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론, 공동체, 2018
정선영 저, 사회복지실천기술론, 학지사, 2017
장수미, 최정숙, 박형원 외 5명 저, 사회복지실천기술론, 학지사, 2017
설진화 저, 사회복지실천기술론, 양성원, 2016
정순둘, 김경미, 박선영 외 2명 저, 사회복지와 임파워먼트, 학지
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론
Ⅱ. 본 론
1. 행동주의 학습이론
1) 등장 배경
2) 기본 가정
3) 주요 개념
4) 학습모델과 교수학습 방법
2. 인본주의 학습이론
1) 등장 배경
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1, 부모교육 프로그램 내용분석 및 활용방안, 김길숙 외, 2016, 육아정책연구소
2. 부모교육론, 강의 교안 참조
3. 부모교육론, 전남련, 양서원, 2013 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론, 부모교육 프로그램 조사
Ⅲ.
결론, 향후 과제 및 방안
Ⅳ.
참고문헌
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지역사회복지론. 학지사.
연구보고서(2016). 지역사회복지관 지역사회복지 실천모형 개발 연구. 부산복지개발원. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 옹호기술
2) 연계기술
3) 조직화 기술
4) 자원개발 및 동원 기술
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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실천기술론. 공동체.
윤혜미(2008). 결혼이민자 가정을 위한 임파워먼트 기반의 사회복지실천연구. 한국연구재단 연구과제. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 임파워먼트의 개념
2. 임파워먼트 모델의 개념
3. 임파워먼트 모델의 사례
4. 임파
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갈등
4. 윤리적 쟁점 해결 방안
4.1 윤리적 의사결정 모델 도입
4.2 윤리 교육 및 자문 체계 구축
4.3 조직 내 윤리 문화 확립
5. 결론
5.1 윤리적 쟁점을 고려한 사회복지실천의 중요성
5.2 지속적인 윤리성 개선 및 실천 요구
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실천적인 관점에서의 정상화
2.1 사회 참여와 인권 보장 1. 정상화의 개념과 이해
1.1 정상화의 정의와 의미 파악
1.2 장애 개념과 사회적 모델의 변화
2. 실천적인 관점에서의 정상화
2.1 사회 참여와 인권 보장
2.2 교육 및 직업 훈련
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