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모델은 1957년에 펄만(Perlman)이 개발한 모델로써 진단주의 모형에서 분리되어 개별사회사업의 목적을 ‘치료’가 아니라 현재의 ‘문제’에 대처하는 개인의 능력을 향상시키는 데 두는 모델이다. 듀이의 반성적 사고에 영향을 받고, 에릭슨
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모델링을 통해 도와준다. 이 과정에서 사회복지사가 구체적으로 시범을 보여주어야 하고, 변화노력과정에서 발생한 작은 성공에 대해 스스로 칭찬할 필요가 있다는 것을 클라이언트에게 설명해 주고 치료자가 시범적으로 칭찬하는 것을 보
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모델의 철학과 기본개념
1. 심리사회모델의 철학
2. 심리사회모델의 기본적 가치
3. 심리사회모델의 이론적 기반
02. 심리사회모델의 개입목표와 과정
1. 초기단계: 심리사회적 조사
2. 사정단계: 심리사회적 사정
3. 개입단
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모델링을 통하여 관계기능이 향상되었다.
: 벽화그리기 봉사활동을 통해 자아존중감이 높아졌다.
: 사진, 여행 동아리 활동을 통해 대인관계 기능이 향상되었으며, 긍정적 사고를 갖게 되었다.
: 책읽기와 취미생활 모임을 통한 긍정적 생각
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대해서 칭찬한다.
결론
사례<거리의 아이>를 클라이언트 중심 모델에 입각하여 적용해 보았는데 이 클라이언트중심모델은 사회복지사의 역할이 불분명하고, 적용대상의 한계가 있고, 단면적인 부분만을 강조하고 있어서 개입과정에 적
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대한 가정
2) 심리사회이론의 배경
2. 심리사회모델의 주요 개념
1) 심리사회모델의 주요 개념과 원칙
3. 심리사회모델의 실천
1) 주요 실천 기술
2) 심리사회적 개입
4. 심리사회이론의 평가
*참고문헌
*부록 <<심리사회이론 시연>>
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모델을 심리 사회적 개별사회사업보다 인간발달에서 사회 및 문화적 이슈를 더 강조한다. 기능주의 사회복지 실천에서는 사회복지 실천이랑 심리사회 개별사회복지사의 상호작용 과정이라는 점을 강조한다.
기능주의 이론은 의료적이고 문
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대해 강화를 함으로써 행동을 점진적으로 만들어 가는 것.
(8) 모방
① Bandura는 사회학습에 있어서 중요한 과정은 모방이라고 함.
② 개인은 모델을 관찰함으로써 특별한 반응을 학습.
③ 반응이 획득된 후에는 사회적 힘이 학습과정에 영향
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모델은 특정한 문제 행동을 해결하는 직접적인 치료기법을 제공해 주는 것이 아니라 어디까지나 특정한 문제에 대해 그것을 해결하기 위한 유효 적절한 기법을 선택하여 그것을 클라이언트 스스로 수행할 수 있는 과제로 대치하여 지도나 절
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모델의 핵심은 클라이언트가 인정하고 이해하고 있으며 주의를 기울이고자 하는 특정한 구체적 표적문제를 완화시키려는 기술이라고 볼 수 있다. 따라서 개입의 내용도 클라이언트가 변화를 원하는 구체적이고 한정적인 문제를 탐구하고 구
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