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전략이다. 임파워먼트는 단지 심리적 지지나 권한 부여에 그치는 것이 아니라, 청소년이 사회적 자원에 접근하고 자기 삶을 선택하며 참여할 수 있는 기회를 제공하는 구체적 실천을 요구한다.
따라서 청소년복지는 임파워먼트의 관점을 기
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실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지영 외 저, 사회복지실천기술론, 한국학술정보 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 임파워먼트 모델의 개입과정
1) 대화단계
2) 발견단계
3) 발전단
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전략. 한국사회복지행정학회, 7(2), 25-48.
황성철. (2008). 임파워먼트 모델과 사회복지조직 관리. 한국사회복지행정학회, 10(1), 67-89.
유영주. (2019). 사회복지조직의 리더십이 사회복지사의 실천수행에 미치는 영향. 한국사회복지연구, 70, 115-140.
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Empowerment in organizations : How to speak Expectional performance,
.김성구 역,「경영혁신 임파워먼트」(고려원) [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인간존중(human respect)경영의 의의와 대두배경
1. 인간존중(human respect)경영의 의의
2. 인간존중(human respect)경영의
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실천론, 공동체.
2. 김성철(2017), 사회복지실천론, 21세기사.
3. 홍지영(2014), 의료사회복지사의 가치, 지식, 기술과 임파워먼트의 관계, 가톨릭대학교 대학원.
4. 이현주(2000), 사회복지전문직 종사자의 윤리적 갈등에 관한 연구, 중앙대학교 대학
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임파워먼트를 통해 청소년은 학교생활에서의 도전과 스트레스를 효과적으로 관리하며, 긍정적인 학교적응을 이룰 수 있다. 이러한 이유로 임파워먼트는 청소년의 발달과 학교사회복지 실천에 있어 핵심적인 요소로 자리잡고 있다. 1. 임
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실천 첫 번째,임파워먼트 모델
1. 개념
2. 이론적 기반
3. 임파워먼트 모델에 근거한 사회복지실천의 특징
4. 사회복지실천에서의 활용
두 번째, 사례관리
1. 사례관리의 개념
2. 사례관리의 목적, 가치, 특징
3.사례관리의 기본 원칙
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실천에 임파워먼트의 접근을 접목시킬 것을 제안했다. 이에 덧붙여 자원의 활성화, 동맹의 창조, 기회의 확대 이세가지를 일반주의 실천과정에서의 수행전략으로 보면서 이 전략들과 병행될 수 있는 임파워먼트 지향의 활동들을 열거했다.
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에서는 여성에 대한 실천 접근으로 임파워먼트를 강조하여 왔지만 실제 사례에서 그 원리와 전략이 어떻게 적용되어 결과를 도출하였는지에 관한 실증적 자료는 거의 전무한 실정이다. 이러한 점을 고려할 때 본 연구의 실증적 경험은 개별
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임파워먼트와 인간체계
2. 디지털 시대의 도래와 인간체계의 변화
3. 인간체계의 구성 요소인 인간-조직-기술-환경의 변화 분석
4. 임파워먼트 실천의 필요성
5. 인간체계의 변화에 따른 임파워먼트 전략 적용 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
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