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복지(Voluntarism)란?
2. 자원복지활동의 가치창조적 목표(4단계목표)
3. 자원복지철학 (보편적 가치)
4. 소그룹과정의 전문화
1) 소그룹운영(과정)의 목적
2) 소그룹구성과 운영방법
3) 소그룹과정을 통한 실천 프로그램 개발시 참고
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청소년에게 자원봉사가 필요한 이유
II. 어떻게 자원봉사를 하는 것이 효과적일까?
1. 대상 청소년이 처해 있는 상황과 욕구에 대한 이해
2. 공동의 목표 선정 및 대안 선택
3. 활동과정에서의 교육적 요소 중시
4. 청소년의 안전 문제
5.
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과정
① 자원봉사 진흥입법 및 정부지원
② 공공자원봉사단
③ 민간활동의 조직화
④ 청소년 교육과정에 접목
⑤ 기업체의 사원 자원봉사 육성
(2) 자원봉사활동의 세계적 현황
2. 우리나라 자원봉사활동의 현황
Ⅳ. 향후 우리나라 자
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강조하는 사회분위기를 바꾸어 학생들에게 다시 꿈을 불어넣어 줄 수 있는 학교를 만들어야 한다. 1. 노인복지론
2. 사회복지법제
3. 사회복지실천기술론
4. 사회복지정책론
5. 사회복지조사론
6. 사회복지행정론
7. 청소년복지
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청소년문제행동론”, 학지사, 2002. Ⅰ. 서
Ⅱ. 청소년비행의 개념
Ⅲ. 청소년비행 원인에 관한 이론
Ⅳ. 청소년비행의 유형
Ⅴ. 청소년비행의 요인분석
Ⅵ 청소년비행의 현황
Ⅶ. 비행청소년의 처분 과정과 청소년비행 현장
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위해 미디어?정보?문화분야의 종합적인 대책을 마련해야 한다
12. 환경문제 해결을 위한 정책 수립과 실천과정에 여성의 참여를 증진시켜야 한다
13. 한반도 평화와 통일을 위해 여성의 참여와 역할을 높여야 한다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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청소년육성제도론, 신정
강병연 저(2008) 청소년육성제도론, 양서원
한국청소년개발원(2006) 청소년육성제도론, 교육과학사
미래형 교육과정, 2009년 개정 교육과정, 교육과학기술부 고시 제2009-45호 고시
김영모, 청소년복지의 전망과 과제, 한국
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청소년복지학의 연구와 실천이 더욱 발전하여 청소년들이 건강하고 행복한 삶을 영위할 수 있도록 하는 데 기여해야 한다. 이 과정에서 다양한 관점과 해석이 필요하며, 청소년을 둘러싼 환경에 대한 깊이 있는 이해가 필수적이다. 청소년복
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복지사의 전문적 실천능력을 배양한다. 1. 사회복지개론
2. 사회학개론
3. 사회복지발달사
4. 사회문제론
5. 아동복지론
6. 여성복지론
7. 인간행동과 사회환경
8. 복지국가론
9. 사회복지정책론
10. 노인복지론
11. 청소년복지론
12. 사
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과정은 궁극적으로 사회 전반의 윤리적 가치를 증진시키고, 안정적인 사회를 만드는 초석이 될 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사의 역할 및 실천 분야
2. 청소년복지의 의미와 개인적 적합성 평가
3. 청소년 상담과 복지의
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