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청소년들의 잘못된 문화를 예방하기 위해 특화
된 프로그램을 설계하고 운영할 수 있는 학교사회복지사의 역할은 꼭 필요하다고 할 수 있겠다.
◈ 참고문헌◈
한인영홍순혜김혜란저, 『학교와 사회복지 실천』, 파주:나남, 2004
◈ 참고사이트
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3. 베이비부머 세대가 선배시민으로 해야 할 실천과 활동 제안
1) 자원봉사
2) 후배시민을 위한 롤 모델 역할
3) 칭찬과 배려
4) 교류의 장 마련
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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3) 집단성원, 역할
4) 집단사회복지사의 역할, 기술
3. 집단발달단계별 사회복지사의 과제
1) 집단형성을 위한 계획 단계
2) 집단의 초기단계
3) 집단과정에 대한 사정
4) 집단의 중간단계
5) 집단의 종결단계
4. 집단사회사업의 실제
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복지조사방법론, 시그마프레스
김용석, 임상사회복지실천을 원조하는 도구로서 단일체계설계에 관한 고찰, 가톨릭대학교
서울대 실천사회복지연구회 외,2003 사회복지 척도집, 나눔의 집 출판사
한국건강관리협회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배
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복지란
2. 아동복지의 원칙
3. 아동복지의 중요성
4. 현대사회 아동복지의 필요성
5. 아동복지서비스의 종류
1) 지원적 서비스(supportive Service)
2) 보완적 서비스((supplementary Service)
3) 대리적 서비스(substitutive Service)
6. 아동복지실천의 방
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실천모델에의 적용
1) 회원가입 전 단계
2) 권력과 통제단계
3) 친숙단계
4) 변별단계
5) 분리단계
7. 사회목표 모델의 한계
8. 사회복지실천에의 적용과 사례
◉ 사례-비행청소년을 위한 늘 푸른 교실집단
1) 집단에 대한 개요
2) 집단
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복지정책, 복지기관, 복지활동 등도 오랜 시간이 지난 먼 훗날, 그 시대를 살아갈 사람들에게 더욱 유용하고 더욱 가치있는 복지모델로 학습의 대상이 될 수 있기를 희망하며 본 과제를 마친다.
[참고문헌]
사회복지실천의 이해, 2006, 엄명용
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실천을 위한 정책 방안에 관한 연구- 가정위 탁보호서비스 중심으로』, 세종대학교 대학원 , 2004
성영혜/김연진아동복지의 이론과 실제동문사2003
장인협/오정애『아동청소년 복지론』서울대출판부2004
박정분,『아동복지와 보육사업의 이해
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복지사의 직무와 역할에 관한 연구. 사회과학학회지.
강현주 (2008). 학교사회복지에서의 사례관리 실천방안 연구 : Westart사업의 사례를 중심으로. 학교사회복지학회지.
윤철수 (2004). 학교사회복지사의 역할수행 과정과 유형. 청소년학연구학
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청소년인권에 대한 소고, 평택대학교 논문집 제17집, 평택대학교출판부
◎ 홍봉선&남미에(2002), 청소년복지론, 양서원
◎ John C, Coleman and Leo B, Hendry, 강영배, 김기헌, 이은주 옮김(2006), 청소년과 사회 : 청소년기의 심리, 건강, 행동, 그리고 관계
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