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Ⅷ.치료과정 ........................9
치료기법 ..................10
Ⅸ. 구조적 가족치료의 실제 ......11
Ⅹ.이론과 치료효과에 관한 평가 .........12
Ⅺ.평가와 적용 ................12
※참고문헌 .................... 13
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복지와의 연관성.
Ⅱ본론
주민자치센터와 관련된 법률
주민자치센터의 의의
주민자치센터의 기능
주민자치센터 성공사례 : 북구청 2003 주민자치 경연대회
주민자치센터의 실태파악(인터뷰) 및 문제점 제시
주민자치센터 활성
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청소년정신건강사업
ㆍ연구조사사업
ㆍ정신보건사업 기획 평가
ㆍ운영회의 및 자문회의
ㆍ자원봉사자 연계 및 활동
ㆍ정신보건자문 및 보건복지
인력 교육
ㆍ관련인력 간담회
Ⅲ. 결 론
여성의 사회 참여라는 사회 변화의 흐름에 따라 중년
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과정
4. 해결중심단기가족 치료의 핵심
1) 내담자에게 중요한 것을 목표로 정한다
2) 작은 것을 목표로 한다
3) 없는 것 보다는 있는 것에 관심두기
4) 목표를 종식보다 시작으로 간주한다
5) 구체적이고 측정할 수 있는 행동에 둔다
6) 현
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복지실천, 학지사, 2003
루스베리, 이근영 역, 30분에 읽는 프로이트, 랜덤하우스중앙(주), 2004
로렌슬레이터, 스키너의 심리상자 열기, 에코의 서재
박병석, 인간행동과 사회환경, 홍익제, 1986
임은희, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2005
최순영·
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5단계(청소년기) : 자아정체감 대 역할혼란
6) 6단계(성인초기) : 친밀감 대 고립감
7) 7단계(성인기) : 생산성 대 침체
8) 8단계(노년기) : 통합 대 절망
4. 에릭슨의 성격발달단계이론의 교육적 시사점
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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청소년 당뇨 환아와 가족을 위한 교육 프로그램 개발. 연세대학교 대학원. 2006
당뇨병 치료의 교육지침. 보건복지부지정 2형 당뇨병 임상연구센터
이혜진. 지역사회 심뇌혈관질환 고위험군을 위한 교육프로그램개발과 효과평가 : 고혈압당뇨
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복지실천(이론과 적용), 학지사 2014
유수현, 김창곤 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2015
손병덕, 성문주 외 저, 인간행동과 사회환경, 학지사 2014
이근홍 저, 인간행동과 사회환경, 공동체 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 피아제 인지이론의 특성
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복지실천의 이해, 학지사 2011
고명수, 신경희 외 저, 인간행동과 사회환경, 두남 2013
이훈구, 한종철 외 저, 인간행동의 이해, 법문사 2009 1. 청년기의 특성 및 발달과업
2. 신체발달
3. 인지발달
4. 심리사회발달
1) 이성교제 및 결혼
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청소년상담연구, 2012
이선영 외, 스트레스 대처 방법에 따른 정서적 안녕감 변화: 긍정적 증거에 대한 주관적 가치평가의 조절효과, 한국심리학회지, 2019
한국재활복지대학교 대학원, 스트레스와 건강, 한국재활복지대학교 대학원 논문집, 2019
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