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청소년의 성희롱 경험과 학교 부적응,’ 여성과 사회복지. 서울 : 이
화여자대학교 출판부.
대통령직속 여성특별위원회(2000). 알기 쉬운 남녀차별 금지 및 구제에 관한 법률.
장미경(1999). 페미니즘의 이론과 정치. 서울 : 문화과학사.
교육인적
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복지증진에 관한 정책
8. 농어촌 여성의 복지증진에 관한 정책
8-2 평등한 가족관계의 확립에 관한 정책
9. 성폭력, 가정폭력 등 여성에 대한 폭력 방지에 관한 정책
10. 가사노동가치의 평가 등에 관한 정책
11. 여성의 국제적 평화증진 운동 및
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과정
1. 중학교의 통일교육
2. 고등학교 통일교육
Ⅵ. 기존 통일교육의 실태와 문제점
1. 교육과정 면에서
1) 학교에서 통일교육의 작은 비중
2) 도덕·윤리과에 국한되어 있다는 점이 중요한 문제
2. 교육목표와 내용 면에서
1) 통일문제
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Ⅷ.치료과정 ........................9
치료기법 ..................10
Ⅸ. 구조적 가족치료의 실제 ......11
Ⅹ.이론과 치료효과에 관한 평가 .........12
Ⅺ.평가와 적용 ................12
※참고문헌 .................... 13
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복지와의 연관성.
Ⅱ본론
주민자치센터와 관련된 법률
주민자치센터의 의의
주민자치센터의 기능
주민자치센터 성공사례 : 북구청 2003 주민자치 경연대회
주민자치센터의 실태파악(인터뷰) 및 문제점 제시
주민자치센터 활성
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청소년정신건강사업
ㆍ연구조사사업
ㆍ정신보건사업 기획 평가
ㆍ운영회의 및 자문회의
ㆍ자원봉사자 연계 및 활동
ㆍ정신보건자문 및 보건복지
인력 교육
ㆍ관련인력 간담회
Ⅲ. 결 론
여성의 사회 참여라는 사회 변화의 흐름에 따라 중년
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과정
4. 해결중심단기가족 치료의 핵심
1) 내담자에게 중요한 것을 목표로 정한다
2) 작은 것을 목표로 한다
3) 없는 것 보다는 있는 것에 관심두기
4) 목표를 종식보다 시작으로 간주한다
5) 구체적이고 측정할 수 있는 행동에 둔다
6) 현
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복지실천, 학지사, 2003
루스베리, 이근영 역, 30분에 읽는 프로이트, 랜덤하우스중앙(주), 2004
로렌슬레이터, 스키너의 심리상자 열기, 에코의 서재
박병석, 인간행동과 사회환경, 홍익제, 1986
임은희, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2005
최순영·
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5단계(청소년기) : 자아정체감 대 역할혼란
6) 6단계(성인초기) : 친밀감 대 고립감
7) 7단계(성인기) : 생산성 대 침체
8) 8단계(노년기) : 통합 대 절망
4. 에릭슨의 성격발달단계이론의 교육적 시사점
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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청소년 당뇨 환아와 가족을 위한 교육 프로그램 개발. 연세대학교 대학원. 2006
당뇨병 치료의 교육지침. 보건복지부지정 2형 당뇨병 임상연구센터
이혜진. 지역사회 심뇌혈관질환 고위험군을 위한 교육프로그램개발과 효과평가 : 고혈압당뇨
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