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복지론
1. 아동복지의 개념 및 기본전제와 원칙에 대해 논하시오
2.아동복지 서비스의 실천과정에 대해 서술하시오
3.아동발달에 따른 일반적 특성과 아동에 대한 바람직한 관점에 대해 서술하시오
4.인지이론에 대한 개념과 아동에
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복지의 개념........................................3
3. 지역사회복지 욕구............................................4
4. 지역사회복지의 실천원칙...............................5
5. 지역사회복지의 실천과정...............................7
6. 지역사회 추진위원회의
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복지사협회의 윤리강령이 있기는 하나 실제적으로 사회복지현장에서 적용할 수 있는 구체적인 윤리원칙들이 세워져 있지 않으며, 또한 사회복지사를 위한 전문가 윤리강령은 사회복지실천과정에서 직면하는 어려운 윤리문제에 대해서 활용
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복지실천과정에서 사례관리에 대한 정의와 목적에 대해 서술한 후 사례관리 실천요소와 기본원칙을 서술하였다. 사례관리는 복합적인 문제를 가지고 있는 클라이언트의 문제해결 및 욕구충족을 위하여 공식적 및 비공식적 자원을 조정 또는
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복지사의 기능에서도 존중되어야 한다.
⑦ 비밀보장
비밀보장은 자기에 관한 사적인 정보나 비밀이 지켜지기를 바라는 클라이언트의 욕구에 기초한 것으로, 사회복지사는 사회복지실천과정에서 알게 된 클라이언트에 관한 정보를 전문적인
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복지실천은 실제 사회복지가 이루어지는 실천과정이라는 점에서 큰 의미를 가지며 사회복지실천기술은 사회복지실천의 현장에서 보다 효율적이고 체계적으로 사회복지실천의 목표를 달성할 수 있게 도와주는 요소라는 점에서 매우 중요하
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청소년 비행연구, 제2집, 1997.
홍봉선남미애, 청소년복지론, 서울: 양서원, 2002.
양종국김충기, “비행청소년의 비행 위험요인 및 보호요인과 재비행간의 관계”, 청소년상담연구, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년문제의 개념
2. 청소년
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복지실천론, 양옥경 외, ㈜ 나남출판, 2000.
사회복지실천의 이해, 엄명용김성천오혜경윤혜미 공저, 학지사, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회복지실천에 대한 통합적 접근
1. 통합적 접근의 개념과 특징
2. 통합적 접근의 실천과정
Ⅲ. 결론
* 참고
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복지실천에 있어서 특징
강점관점은 실천과정에 반영하고 활용하는 것은 문제해결에 있어 개인, 가족이나 집단, 지역사회가 이미 가지고 있는 것, 이미 시도했던 것으로부터 시작하는 것을 의미한다. 강점이라고 하는 것은 모든 사례마다 매
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복지실천과정에서의 면접은 인간의 행동과 반응에 대한 전문적 지식과 인간관계의 기술을 갖춘 사회복지사가 클라이언트와 그의 문제를 이해하고 원조한다는 목적을 가지고 의도적으로 이끌어 나가는 전문적 대화이다. 어런 면접을 할 때에
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