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전형 기준을 사용할 경우에도 예상될 수 있는 다양한 문제에 대비해야 할 것이다. Ⅰ양극화
1. 양극화의 개념
2. 양극화의 원인
Ⅱ 교육의 양극화
1. 교육의 양극화란?
2. 교육의 양극화 원인
3. 교육의 양극화 실태
Ⅲ 정부가 내놓은
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전형의 다양화 : 수능만으로 대학가는 것은 아니다
Ⅲ. 2005년(2000년대)의 제7차교육과정
Ⅳ. 2005년(2000년대)의 창의성교육
1. 창의성교육 프로그램의 필요성
2. 창의성교육의 목적
3. 창의성의 구성 요소
Ⅴ. 2005년(2000년대)의 현장교육
1
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대학입학 전형제도 시행 기본계획, 1995.12.
교육부, 새로운 대학입학제도와 「교육비전 2002: 새 학교문화 창조」, 1998.
교육부, 2002학년도 대학입학전형기본계획, 교육부고시 제2000-12호, 2000.
교육부, 2002학년도 대입제도 관련 문답집, 2000.
교육
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대학입학제도 개선안, 2004
정진곤, 미국대학의 학생선발방법과 한국입시제도의 시사점, 교육평가연구, 2005
한국대학교육협의회, 대학입학사정관제 안내 책자 6p, http://www.kcue.or.kr/
박종렬, 한국대학교육협의회 사무총장, 대입전형의 자율화와
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대학입학제도와 교육비젼 2002 : 새학교문화창조. 교육부.
교육부(1999). 2002학년도 대학입학제도 개선안내 자료집. 교육부.
교육부(1999). 교육발전5개년 계획 시안. 교육부.
권두환(1999). 새로운 대학입학전형을 준비하며. 2002학년도 대입제도의
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대입제도의 문제점과 개선방안. 논술 및 면접 : 현황과 문제진단. 최
재훈.
학교교육 정상화를 위한 2008학년도 이후 대학입학제도 개선방안(시안) 발표. 교육인적
자원부.
교육인적자원부고시 제 2004-70호. 2006학년도 대학입학전형 기본계획. 20
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) I. 대학입시제도
대학입시란?
2. 입시제도의 기능
3. 입시제도의 변천과정
4. 외국의 입학제도 사례
5. 최근 대학입시의 문제점
II. 새로운 대학입학제도의 주요 내용
III. 대학입시정책의 쟁점 및 대안
IV. 결론
V. 토론
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제도교육을 위협하는 무기일 뿐이다.
참고 자료
한국대학교육협의회, 대학입학사정관제 안내 책자 6p, http://www.kcue.or.kr/
박종렬, 한국대학교육협의회 사무총장, 대입전형의 자율화와 입학사정관제, 교육개발, 76~79p, 2009. 봄
박남기, 광주교대
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대학입학전형제도 시행 기본 계획 해설 및 문답
2. 교육부(1997), 대학입학전형제도의 개혁: 2002 대입제도의 쟁점
3. 교육부(1998), 새로운 대학입학제도와 교육비전 2002: 새 학교 문화 창조
4. 나병현(1998), 입법조사연구 통관 제 254호
5. 김동석(1998
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전형자료에 대한 지침이 마련되어야 한다.
일본의 경우 대학의 성격에 따라 입학사정관제의 운영 상 차이가 있다. 일반적으로 국립대학보다는 사립대학이, 명문대학보다는 비명문 대학이 다양한 입학제도를 운영하고 있다. 일본 역시 입학
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