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결하기 - 학습지에 제시된 문제 풀이
정 리
및
평 가
(10분)
형성평가
학습 내용 정리
차시 예고 및 과제 제시
☞ 입체도형에의 활용(1)
ㅇ학습활동지
ㅇICT활용학습
학습지도안
단 원 명
2. 피타고라스의 정리의 활용 §2. 입체도형에의 활용
차시
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① 먼저 그림과 같은 여러 가지 모양의 각기둥 여러 개를 학습자에게 주고, 원하는 모양을 만들어보도록 한다. (수학적 개념 형성을 위하여 역동적 원리를 적용한 학습과정)
② 각 입체도형들을 하나씩 차례로 지정하고 그 지정된 입체도형과
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, 방향 등과 관련된 어휘를 말로 표현하는 기회를 제공하기
(3) 위치, 거리, 방향에 대한 공간적 관계에 대한 탐색은 유아를 중심으로 시작하도록 하기
(4) 평면도형을 소기하기 전에 입체도형을 소개하기
(5) 입체 도형을 소개할 때, ‘구, 원뿔
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있다는 것이 다. 놀랍게도 사각형, 오각형의 꼭지점을 잇는 가장 짧은 거리는 대각선 모양이 아니라 아래의 그림과 같은 모양이다. 비누막을 통하여 이를 확인할 수 있는데, 세 개의 비누막이 만나는 곳 은 120°를 이룬다.
4. 입체도형에서의
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입체시
인간의 두 눈은 약 6cm 떨어져 있어서 약쪽 눈에 맺힌 망막상은 약간 다르다. 이를 양안부등이라고 하며, 이 때문에 거리의 판단과 입체감을 경험하게 된다.
무선점 입체도형
Julez는 컴퓨터를 이용하여 무선적인 점으로 구성된 입체도형
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도형을 소기하기 전에 입체도형을 소개하기
(5) 입체 도형을 소개할 때, ‘구, 원뿔, 원기둥, 정육면체’ 등의 명칭보다는 ‘둥글고 굴러가는 것’, ‘네 면이 모두 평평하며 쌓을 수 있는 것’ 과같이 입체 도형의 속성을 중심으로 설명해 주
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도형 문제
문제 답
입체도형 예문
밴치
문제 답
입체도형 문제
범보 의자
문제 답
소마큐브의 장점
- 영재 교육 활용
- 집중력 개발
- 수학탐험 캠프 등 주입식 교육에서 벗어난
수학교육 활용
- 주입식 교육
- 치매 방지
소마큐브의 기대효과
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입체도형은 각각 4, 5, 6개의 다각형으로 된 면으로 둘러싸여 있다. 이와 같이 몇 개의 다각형으로 둘러싸인 입체도형을 다면체 라고 한다. 다면체는 그 면의 개수에 따라 사면체, 오면체, 육면체, …로 나뉜다.
각기둥
위의 그림과 같이 두 밑
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입체도형
소 단 원
§1. 다면체
학 습 목 표
정다면체의 뜻과 성질을 안다.
○ ○중학교 1학년 ( )반 ( )번 이 름 :
맞은
개수
1. 본시학습자료
활동지 : 정다면체는 모두 몇 개일까요?
모든 면이 정삼각형인 정다면체
만드는 방법
(각 꼭지점 마다
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도형은 유아가 생활속에서 가장 먼저 접하게 되며, 실생활과 밀접히 연결되는 내용이다. 유아들은 입체물들로 구성되어 펴보기와 같이 입체도형에 대한 탐색이 먼저 다루어지고, 여러 가지 물건을 관찰하고 기본도형을 찾아서 입체도형과의
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