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입학사정관제는 대학이 대입전형 전문가인 입학사정관을 육성, 채용, 활용함으로써 대학이나 모집단위별 특성에 따라 보다 자유로운 방법으로 학생을 선발하는 제도입니다.
법칙2 두괄식으로 글쓰기
문제 입학 후 학업 계획과 향후 진
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입학 후의 학업계획과 진로계획에 관해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5. 학업능력 향상을 위해 자기 주도적으로 수
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한 '학교로 찾아가는 입학사정관제'라는 프로그램을 통해 모의 면접과 10대 10 토론을 하였습니다. 교외 활동으로는 고등학교 2학년 때 '한 학급, 한 생명 살리기'라는 프로그램을 통해 인연을 맺은 탄자니아에 살고 있는 한 아이를 제 용돈으로
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입학사정관제도를 지속적으로 수정 및 보완함으로서 대학의 글로벌화를 가속화 시키겠다.
그동안 중국계 유학생 위주에서 벗어나 유학생 출신국가를 다변화함으로서 외국 유학생 유치 경쟁력을 향상시키겠다.
매 분기별 실시 및 분기별 모
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입학사정관전형(학교장추천전형)에 추천합니다.
00고등학교장 (직인)
울산과학기술대학교 총장 귀하
※전형별 추천인원수
학교장추천 전형 : 학교당 1명
지역고교출신자 전형 : 학교당 4명(이공계열 3명, 경영계열 1명) 1. 지원자의 잠재력
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기 때문에 이를 위해 아사히 신문을 구독하면서 일본의 정치, 경제, 사회 등과 관련된 기사를 접하면서 독해력과 더불어 일본의 사회전반에 대한 이해를 도모하였습니다. 이러한 노력으로 일본어능력시험에서 당당히 1급을 통과하였습니다.
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터에서 봉사활동을 경험하고 나서 집에 돌아와 부모님을 꼭 껴안으며 감사하다는 말을 얼마나 했는지 모릅니다. 부모님이 헤어지거나 돌아가시지 않고 저를 지키시는 자체에도 감사가 절로 나왔습니다. 앞으로 제가 이루고자 하는 간호사의
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습니다. 또한, 글로벌 경영 환경 속에서 다양한 문화와 의견을 존중하는 자세를 갖추어, 다문화 팀에서도 원활하게 협력할 수 있도록 노력하겠습니다. 학과 내 다양한 활동과 인턴십, 그리고 팀 프로젝트에 적극 참여하여 실무 역량도 함께 키
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벌 감각과 다양한 문화 이해도를 높이겠습니다. 이를 토대로 국제적 시야를 갖추고, 글로벌 시장에서도 경쟁력을 갖춘 인재로 성장하는 것이 최종 목표입니다. 이와 같은 구체적인 계획들을 성실히 실천하여, 성신여자대학교에서의 학업과
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양한 문화와 가치관을 접하며 개방적인 사고를 함양하고, 이는 앞으로의 학문 연구나 직장생활에도 큰 도움이 될 것이라고 믿습니다. 학업에만 치중하지 않고 자기 계발을 위해 독서와 자기주도 학습도 게을리하지 않겠습니다. 이와 같은 목
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