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상담치료과정<3>(제26차 상담～)
두드러진 문제행동은 보이지 않고 마음의 안정을 유지하는 상태이다. 차츰 학교부적응을 제거하는 작업을 한 후에 종결을 할 계획이다.
1) 상담요약
놀이실에서 Ct는 타자기를 마구 두드리며 공격적 감정
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상담자 : 있다고 느껴지는군요. 하지만 당신은 그 시간들을 보내면서 느끼고 생각했던 것을
상담자 : 기억하면서 막연히 시간을 허비했다고만 생각하지는 않게 된 것 같네요.(요약)
상담자 : 또한 자기 자신을 돌아보면서 이렇게 생각할 수
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상담자 : 늦었다고 생각하지 말고 지금부터라도 차근차근 다시 시작해 보도록 하세요. 당신이 앞으로 잘해낼 것이라고 나는 확신할 수 있어요. (상담자의 긍정적 자기공개)
당신은 졸업 후 보육교사가 되기를 원하고 있는데, 보육교사가 되어
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취업 준비에 긍정적으로 활용 가능.
다양한 자격증 취득과 학원 등을 통한 체계적인 준비는 취업에 유리한 요소.
부모님과의 소통을 통해 가족 내 압박감을 줄이고 지지적인 환경을 조성할 필요가 있음 1. 상담내용
2. 내담자 분석
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상담한 내용을 축어록으로 서술해 보았다. 해결중심 단기가족치료는 장기 치료 대신으로 사용되거나 위기에 처한 사람들을 위한 위기 개입방법으로 사용되어지는 것이 아니다. 단기 가족치료는 어떠한 문제와도 관계없이 치료의 최대의 효
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자기애성 과대성, 숭배에의 요구, 공감의 부족
Cluster C
: anxious &
fearful
Avoidant 회피성 사회적 억제, 부적절감, 부정적 평가에 대한 과민성
Dependent 의존성
돌봄을 받고자 하는 지나친 욕구와 관련된, 복종적이고 매달리는 행동 패턴
Ob
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상담자로서 목회자의 자세와 역할을 좀더 자세히 알아보자.
첫째, 목회자 자신의 냉철한 자기성찰이다. 만일 목회자가 원 가족 부모의 불행한 가족관계 혹은 현재의 결혼생활에 대한 억압된 좌절과 슬픔 그리고 분노의 감정을 가지고 있다면
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상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업
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상담원, 2000
이명화, "한국 청소년 성상담의 현황과 과제. 새로운 천년, 새로운 청소년 성상담의 과제와 활동방향, (서울 YMCA 청소년성교육상담실 개설 15 주년 기념세미나.)", 1999 目 次
Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 本 論
1. 法制度的 背景
2. 兒
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상담은 인간과 문제를 보는 관점을 성경에서 찾고 발전시켜야 한다고 주장한다. Hurding, Roger F. 「치유나무」, 34-37.
비록 상반된 주장들에 대해서 서로 비판하고 자기의 입장을 방어하는 과정에서 불필요한 논쟁이 있을 수 있지만 신학과 심리
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상담사로서의 기능을 발휘하고, 아울러 원활한 역할로 업무성과를 높였다는 평가를 얻는 것을 목표로 일해나갈 것입니다.
예상빈출질문
자기소개를 해보세요.
지원동기를 말해보세요
자신을 뽑아야 하는 이유를 말해보세요
다른 사람이 나
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실천에 옮겨 항상 교우들과, 또 선후배들과 원만한 관계를 유지해왔습니다. 향후 직장생활에서도 이런 자세를 견지하며 조직생활에 원만히 적응하고 융화해나갈 것입니다.
5. 청소년상담사 자기소개서 지원동기 및 입사 후 포부 소개
상담사
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1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
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상담을 통해 상담효율을 극대화하고 아이들이 존경하는 상담교사로 평가받고 싶습니다. 또한, 지속적인 자기 개발을 통해 자질이 풍부한 전문 상담교사가 될 것입니다.
열린 마음과 진심을 다해 학생들과 소통하며, 그들이 긍정적인 변화를
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