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프로그램
1. 프로그램 개요
2. 목적
3. 목표
4. 프로그램 내용
1) 학교상담실 운영
2) 사회봉사명령청소년의 학교적응력 향상을 위한 집단사회사업
3) 청소년 문제예방을 위한 집단사회사업 프로그램
4) 청소년 진로탐색을 위한 학교사회사
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프로그램 개발, 한국여성개발원,1999
장혜경, “여성노인의 생활실태 및 문제점”, 고령화사회 대비 여성노인정책 수립방안 에 관한 정책토론회, 한국여성개발원, 2002
Schwarz, A. N., Snyder, C. L., ＆ Peterson, J. A. (1984). Aging and life: An Introduction to Geron
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1) 개념
2) 내용
(1) 개별적인 치료
(2) 가족과 집단을 통한 치료
(3) 지역사회를 통한 치료
3. 개발적 접근
1) 개요
2) 방향
(1) 인력자원 개발
(2) 시민의식 정립
(3) 문화적 지원 확대
Ⅲ. 결론
* 참고 문헌
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프로그램이다. 이후에 주기적인 모임으로 지지집단까지 성장할 수 있도록 돕는다. 발달장애아동 가족을 위한 사회복지서비스 현황 조사하기
1) 정부차원의 서비스
(1) 경제적 지원
(2) 장애아동의 보육지원
< 참 조 > 신문기사
(3) 통
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상담
4. 교사에 대한 개인적 서비스
5. 사례 건수 관리
6. 학교사회사업 서비스에 대한 설명
7. 가정과 지역사회 기관과의 연계
8. 아동을 교사에게 설명
9. 아동의 정서적 문제에 대한 임상적 치료
Ⅵ. 학교사회사업의 원조과정
Ⅶ. 논의
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상담 프로그램이 제공되어야 한다. 특히 정서적인 안정과 성장을 위해서는 일회성의 방문 행사를 지양하고 지지집단 프로그램, 인성교육 프로그램 등과 같은 장기적인 프로그램을 정기적으로 실시하는 것이 바람직하다. 그리고 아동의 직업
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상담이 진행되는 동안, 동행하며 함께 책을 읽도록 격려한다. 1. 사례관리의 의미
사례관리의 목적
사례관리의 구성요소
사례관리 흐름도
2. 초기상담일지
3. 아동의 성장력과 일상생활
4. 강점/욕구 사정표
5 사례 관리 계획서
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프로그램을 사용하면 효과적이다. 현장의 많은 가족 상담가들이 성역할 편견,
분노 조절, 부부 의존성과 가족역동 이해, 의사소통, 갈등 다루기, 질투, 자기주장, 스트레스
와 폭력 등에 관련된 주제를 가지고 개별 부부 혹은 부부집단, 피해아
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프로그램에서 개선 방법
2. 학부모 대상 평생교육 프로그램의 개선 방향
3. 평생 학습기회 확충과 프로그램의 다양화
4. 평생교육 정보망구축
5. 평생학습 상담체제 구축
6. 취약계층을 위한 평생교육의 확충
7. 고용
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프로그램으로 더 세분화되고 전문화되어야 할 것이다. 현대화 될수록 학교에서의 인성교육과 가정교육이 부재한 실정이며 이로 인해 대부분 자녀들의 인성이 바르게 성장하지 못하고 있다. 이에 따라 인성교육 프로그램이 상담소나 지역사
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