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상담, 학문사.
3. 성영혜, 2003, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사.
3. 임종운, 2002, 아동복지론, 홍익사.
4. 장영희, 2005, 영아교육과정,양서원.
5. 김혜경, 2003, 영유아 프로그램, 창지사.
6. 윤애의, 김온기 외 8명, 2003, 창지사, 보육의 이해
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상담과 사례관리, 집단 프로그램에서 이 이론을 활용하는 것은 클라이언트의 무의식적인 갈등을 탐색하고 해결하는 데 효과적이다. 또한, 사회복지사 자신이 이론을 바탕으로 자기 성찰과 심리적 안정을 도모함으로써, 보다 건강한 사회복지
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상담종결 목록표를 보면서 하나하나 점검
4) 역량강화모델
프로그램을 실시하기 전에 집단 구성원을 대상으로 예비면접을 실시하여 프로그램에 대한 사전 동의와 프로그램 참가 동기를 부여한다. 집단운영은 반구조화 된 폐쇄집단으로 운영
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상담, 집단 상담이나 심리치료의 분야에서뿐만 아니라 교육, 사업, 결혼, 가정생활, 국세 관계 등의 분야에서 인간의 문제를 해결하고 인간의 성장을 돕기 위한 접근방법으로 확대 발전해 나가고 있다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명
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특성
2. 기초적 수준의 도덕성 발달
III. 심리사회적 발달
1. 정서발달
2. 성역할 발달 : 성안정성, 성향상성 확립
3. 집단놀이
4. 자아개념과 자아존중감의 형성
5. 사회화
IV. 학령전기 발달과 사회복지실천 과제
* 참고문헌
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성장 엔진 - 서용구, 삼성경제연구소, 2006
대한민국 인재사관학교 - 신현만, 위즈덤하우스, 2006
변화의 중심에 서라 - 손욱, 크레듀, 2006
삼성의 팀 리더십 - 신원동, 한국경제신문사, 2005
성공하는 삼성의 변화관리 - 강상구, 어드북스, 2005
삼성
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집단 모임이나 부모교육 훈련 같은 집단 프로그램에 참여할 수 있도록 연계한다. 나아가 가정폭력방지를 위한 시민모임 등에 관한 정보도 제공한다. 아동과 청소년을 위해서도 성장훈련, 또래상담 같은 프로그램과 연계하거나 청소년관련 기
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자기성찰과 성장을 위한 집단
2. 예방적 차원의 집단
3. 치료적 차원의 집단
Ⅴ. 미술치료의 가치
Ⅵ. 학습장애아동 미술치료의 방법
Ⅶ. 학습장애아동 미술치료의 언어지도
Ⅷ. 학습장애아동 미술치료의 장점
Ⅸ. 결론 및 제언
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자기생활을 희생하는 것으로 보는 노인들의 의식, 노인자원봉사 프로그램을 체계적으로 연구하고 개발ㆍ운영하는 노인자원봉사조직의 결여, 재정지원의 미흡, 그리고 자원봉사자들에 대한 사회적 경력 이정, 상해보험 등의 제도적 장치의
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성장 과정에 있는 청소년들에게는 이러한 예방적이고 교육적인 차원의 상담 및 생활지도가 적절한 것으로 알려져 있다. 심리교육 프로그램을 집단으로 실시한다든가 교과과정 속에 포함시켜 운영하는 것도 한 가지 방법이라 하겠다. 상담교
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