|
다. 저는 감정적으로 반응하기보다 상황을 객관적으로 분석하는 데 집중했습니다. 우선 해당 내용을 명확히 파악하고, 관련 의료진과 빠르게 협의하여 투약 누락 사실을 확인한 뒤 즉시 진통제 투여를 시행하였습니다. 이후 보호자에게 상황
|
|
|
다약제 투약 간의 상호작용을 확인하고, 약물 부작용 관찰 및 이상 반응 발생 시 즉각적인 보고와 처치를 시행했습니다. 또한 낙상 위험 환자를 대상으로 사전 예방법을 교육하고, 환경을 조정하여 사고를 미연에 방지하는 간호를 실천했습니
|
|
|
다. 특히 욕창 발생 위험이 높은 환자를 위해 체위 변경, 피부 보호를 철저히 시행하고, 영양팀과 협력해 근감소증 예방에도 신경을 썼습니다. 또한 보호자 교육과 퇴원 교육을 담당하며 환자의 퇴원 후 생활까지 고려한 간호를 제공했습니다.
|
|
|
다. 당뇨병 환자에게 자가관리 교육을 진행할 때, 단순한 정보 전달이 아닌 환자의 생활 패턴을 고려한 맞춤형 교육을 했습니다. 기존에는 일방적인 설명 위주의 교육이었다면, 저는 환자와 보호자의 생활환경, 식습관을 파악한 후 현실적으
|
|
|
다. 이 과정에서 팀원 간의 역할을 명확히 나누고, 각자의 업무를 시각화하여 공유함으로써 팀워크도 강화할 수 있었습니다. 한편, 저는 감염관리와 환자안전 교육에도 적극 참여해왔습니다. 병동 내 감염 예방을 위해 손위생 캠페인을 주도
|
|
|
다.
또한, 저는 다양한 시각을 이해하고 통합하는 능력이 뛰어납니다. 이는 경영기획에서 중요한 \'전략적 사고\'와 연결됩니다. 여러 이해관계자의 요구를 파악하고, 이를 종합하여 최적의 해결책을 도출하는 과정에서 제 소통 능력이 큰 역
|
|
|
하며 실제 의료 현장의 분위기를 익히고 기본적인 환자 케어 기술을 배웠습니다. 이 경험은 제가 임상 실습에 빠르게 적응하는 데 큰 도움이 되었습니다.
교육 면에서는 대한간호협회에서 주관하는 \'신규 간호사를 위한 리더십 워크샵\'에 참
|
|
|
다.
\"중재자\"라는 단어는 제가 다양한 이해관계자들 사이에서 균형을 잡고 조화를 이루는 역할을 할 수 있음을 나타냅니다. 경영기획 직무에서는 여러 부서와 긴밀히 협력해야 하며, 중재자로서 각 부서의 니즈를 파악하고 이를 전사적 관점
|
|
|
다. 앞으로도 지속적인 학습과 자기 개발을 통해 전문성을 갖춘 간호사로 성장해 나가겠습니다. 1. 가족관계 및 성장과정
2. 성격 및 교우관계
3. 학교생활
4. 지원동기 및 포부
5. 봉사활동 / 교육 / 연수경험
6. 세부 사회 경력
|
|
|
을 배웠습니다. 이후 실수에서 배우며, 더 나은 결정을 내릴 수 있도록 자신감을 키웠고, 스트레스 관리 방법을 익히며 균형 잡힌 마음가짐을 유지하고 있습니다. 이러한 과정에서 저는 더 강하고 유능한 간호사로 성장할 수 있었습니다.
7. 과
|
|
메뉴펼치기
