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지원
Ⅴ. 직업훈련(직업교육)의 문제점
1. 교육생들에 대한 부당한 대우
2. 교육의 질에 대한 의문
3. 실업 교육 전반적 효과에 대한 의문
Ⅵ. 캐나다 직업훈련(직업교육)의 사례
1. 개요
2. 고용훈련지원 체계
3. 실업자 교육훈련체계
4.
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자기업의 73%, 기업부설연구소의 73%, 은행예금.대출의 62%, 68%를 차지
. IMF 이후 수도권과 지방의 격차는 더욱 확대. 그 구조적인 이유는;
* IMF 이후의 한국경제 성장주도산업은 대부분 수도권에 입지
* 지방의 중소제조업, 유통산업, 건설업은 고
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활용사례
2. 싱가포르의 활용사례
3. 독일의 활용사례
Ⅴ. 외국인 근로자 문제의 해결방안
1. 고용허가제 확대
2. 상담과 지원의 활성화
3. 방송 등 매체를 통한 홍보
4. 문화행사
5. 교육프로그램마련
Ⅵ. 결 론
※ 자료 및 참고문헌
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한국노동교육원
강신욱(2014) 소득불평등 심화의 원인과 분배구조 개선을 위한 정책방향, 한국보건사회연구원
삼성경제연구소 http://www.seri.org/
연합뉴스 http://www.yonhapnews.co.kr
통계청 통계정보시스템(KOSIS)
고용고용노동부 http://www.moel.go.kr/&nb
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한국교육개발원
정제영(2017)「4차 산업혁명과 교육 혁신의 길」월간교육 7월호
클라우드 슈밥(2016)「클라우드슈밥의 제4차 산업혁명」새로운현재한국
한석수(2016)「4차 산업혁명과 미래교육」한국교육학술정보원
허숙(2017)「4차 산업혁명
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한국의 불평등)
https://www.joongang.co.kr/article/23413424#home
(고학력 부모일수록 명문대 대물림 많다) 근래 한국사회에서 발생한 사회현상 중 ① 하나를 선택하여 묘사하고, ② 이 현상이 발생하게 된 사회구조적 요인을 밝히고, ③ 그 사회현상을
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지원
1. 지원규모
2. 지원대상
3. 지원한도
4. 상환조건
5. 취급기관
Ⅶ. 벤처창업의 시장조사
Ⅷ. 향후 벤처창업의 내실화 과제
1. 벤처기업의 성장단계별 자금조달체계 구축
2. 우수인력의 벤처기업 유입 확대
3. 기술력 보강
4. 창업?
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정보통신기술)활용교육
1. 7차 교육과정에서의 ICT활용 교육의 필요성
1) 유연하고 다양한 학습활동 제공
2) 자기주도적 학습능력 및 창의력, 문제해결력 신장
3) 동기유발을 통한 능동적인 학습 참여 유도
4) 교육의 장 확대를 통한 고차적
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3. Vision 2011의 추진원칙
4. Vision 2011의 주요 추진전략
5. Vision 2011, 열린 세상, 유연한 사회
Ⅱ. 21세기 우리 경제·사회의 모습
1. 지식정보 강국으로의 도약
2. 더불어 잘사는 사회 구현
3. 동북아 비즈니스의 중심국
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2) 입양장애아동의 양육보조금 및 의료지원제도
3) 입양아동 양육수당 지급
4) 국내 입양아동 사후관리
5) 해외 입양아동 사후관리
6) 자조모임 활성화
7) 가정조사항목 강화와 시험양육기간의 도입
참고문헌
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