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특급대우를 받았을 정도로 응시한 사람들 모두 어려웠던 컴퓨터 자격증도 2-3개 취득하였습니다. 사람사이의 관계가 그 무엇보다 중요하다고 강조하시던 어머니 말씀에 귀 기울여 타인과 원만한 관계를 유지하고자 하였고 그들을 세심하게
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만회하여 기회로 바꿀 수 있는 것이
진정한 저력이라고 생각한다.
셋째, 긍정적인 사고이다. “이미 글로 적은 소망들은 마음속에 막연히 담아두는 것과 달리 현실과 맞닿아 화학작용
을 일으키는 것 같다. 그 화학작용의 촉매는 그렇게 될
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여, 편입 후 학업 계획을 구체적으로 서술하십시오.
3. 대학 졸업 후, 진로에 관해 자신이 가지고 있는 비전(vision)과 이에 관련된 마스터플랜(master plan)을 구체적으로 서술하십시오.
4. 자신의 능력, 특성, 경험 등의 영역에서 자신의 장점을
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간접적인 고등학교와 달리 자율성과 창의성의 기회가 보장되어 있는 대학에서 제가 배울 수 있는 것, 배우고 싶어질 것들은 더 많을 거라고 생각합니다. 부족한 면이 많지만 이러한 계획들을 하나 하나 이루어 나가 어릴 때 내 꿈은에서처럼
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1년 동안 검도동아리에 참여해 정신 집중력과 마음의 자제력을 배웠고, 인내심 있게 훈련을 이겨냈습니다. 개인적으로 성공하고 이웃과 사회에도 공헌하는 사람이 되려면 끈기와 인내심의 자질이 우선되어야 한다고 생각합니다.
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생각
저는 사물이나 사람을 대할 때 열린 마음으로 다양한 시각에서 대하려합니다. 그래서 사람들은 저에게 가끔은 엉뚱하다고도 말 하지만, 저의 이런 생활 습관은 문제해결을 위한 창의적인 생각으로 이어진다는 것을 깨달았습니다.
* 입체
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사회에 가치를 제공하고, 동시에 일자리를 창출하는 기업을 설립하여 기여하고자 합니다.
3) 지속적인 학문적 성장과 교육 활동
한편으로는 졸업 이후에도 학문적인 성장을 멈추지 않고, 산업체에서의 경험을 토대로 석사 및 박사 과정을 통
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여, 편입 후 학업 계획을 구체적으로 서술하십시오.
3. 대학 졸업 후, 진로에 관해 자신이 가지고 있는 비전(vision)과 이에
관련된 구체적 마스터플랜(master plan)을 구체적으로 서술하십시오.
4. 자신의 능력, 특성, 경험 등의 영역에서 자신
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아이들을 위해 흥미를 이끌어 낼 수 있는 시청각 자료를 활용하고 수업 후 상담을 통하여 아이들의 입장에 서서 깊이 있게 생각해 보면서 아이들에게 많은 인기를 얻기도 하였습니다. 짧은 경험이었지만 이 소중한 경험들을 통하여 하나의 프
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자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 등과 관련하여 진학 후 학업 계획을 구체적으로 기술하시오.
3. 대학 졸업 후, 진로에 관해 자신이 가지고 있는 비전(vision)과 이에 관련된 계획을 구체적으로 기술하시오.
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