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성장과정, 가족관계, 전과의 유무, 피해자와의 관계, 범행의 동기, 사전계획의 유무, 준비의 정도, 수단과 방법, 잔인하고 포악한 정도, 결과의 중대성, 피해자의 수와 피해감정, 범행 후의 심정과 태도, 반성과 가책의 유무, 피해회복의 정도,
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사회성 증진 17
3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18
4) 능동적이고 적극적인 성향으로의 발전 18
5) 목표 지향적 성향의 자기 주도적 태도 함 18
6) 협력적 활동을 통한 자율성과 책임감 신장 18
Ⅲ. 논의 및 결론 19
Ⅳ. 참고문헌 21
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과정의 창의․인성 교육
1. 창의․인성의 대두 배경
2. 인성교육 프로그램의 효과
3. 2009년 개정 교육과정의 창의․인성 교육
Ⅳ. 청소년기 인성교육이 나아가야 할 방향
1. 인성교육의 장(場)으로서 학교의 역할
2. 지
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성장해왔다.
만약 그가 평범한 다른 의사들처럼 아무런 \"실수\"를 하지 않고 보장된 미래를 살았더라면 과연 이런 성공을 이룰 수 있었을까? 또한 \"실수\"에 의해서 실패를 했다고 하더라도 과연 이것을 비난할 수 있는 사람은 있을까? 필자
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자기수련을 유지하여 자신의 단에 적합한 단의 권위를 유지하여 나가도록 힘써야만 한다. 올림픽 정식종목 채택 이후 태권도는 더욱 스포츠화로 발전하여 나갈 것이다. 따라서 이에 따른 태권도 종주국의 위상의 변화도 예상되고 있다. 다시
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배경 ……………………… 4
1. 자연주의 ……………………………………………………………… 4
가. 코메니우스 …………………………………………………… 4
나. 루소 …………………………………………………………… 5
2. 신인문
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과정에서 나왔다. 판소리는 공연예술로서 당대의 역사 속에서 성장하였다. 그런데 판소리가 기반으로 한 역사적 현실은 당시 역사적 주체로 성장하고 있던 평민들의 생활이었다. 판소리는 점차 양반들까지도 청중으로 끌어들이게 되면서 상
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예고안(환경부 2003. 12.30)
<표2-2> 공중위생관리법 기준(보건복지부)
<표2-3> 후생노동성 지침치
<표2-4> 빌딩위생관리법 규제 기준(후생노동성, 2003.4.1 확대 개정시행)
<표2-5> 환경보호청(미국EPA)가이드 라인
<표2-6> 캐나다 Health Canada 가이드라
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자기의 존재를 인식하게 된다. 그의 작품 속에 드러나는 동료애는 인간애의 기본적인 한 형태로서 존재한다. 이러한 우정, 즉 동료애는 물질이 줄 수 없는 풍요로움을 우리에게 안겨다 준다. 결국 인간에게 안겨다 줄 수 있는 삶의 진리는 물
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배경..........................................................................3
2) 우리나라 경호·경비산업의 발전과정..............................................................4
2. 경호의 개념................................................................................................
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