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사회적으로도 의미 있는 AI를 설계하고자 합니다.
설명 가능한 AI는 단순히 기술적 과제가 아니라, 인간과 기술 사이의 신뢰를 설계하는 철학적 질문이자 사회적 책임이기도 합니다. 저는 기술 너머의 인간을 이해하는 연구자이자, 설명 가능
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사용자 입장’과 ‘관리자 입장’ 양쪽에서 바라보는 훈련을 할 수 있었습니다. 실무자는 시스템의 구동 원리와 한계를 동시에 이해하고 있어야 현장 문제에 유연하게 대응할 수 있기 때문에, 저는 이 경험이 조직 내에서 빠르게 실무를 이해
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사위원에게 깊은 인상을 남길 수 있었습니다.
최종 발표에서는 투자 회수 기간을 기존 계획 대비 8개월 단축한 설계를 제시하며 혁신성과 실행 가능성을 동시에 인정받아 최우수상을 수상하였습니다. 무엇보다 이 과정에서 저는 복합적 이해
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사를 개최하여 50만 원을 직접 모금하여 후원하고 있습니다. 이러한 활동은 전공 교수님들에게 전달되었으며 우수한 사회봉사로 학교본부로부터 표창을 받았습니다. 또한 지역에서 개최되는 전국체육대회의 자원봉사지원 봉사단원으로 선발
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우수 사례로 선정되기도 하였습니다. 또한 보건교육 관련 비교과 프로그램에 3회 이상 참가하여, 고혈압 환자 대상 혈압 자가관리 교육안 작성과 실습을 진행하였으며, 이는 환자의 자가간호 동기 부여에도 기여한 바 있습니다. 제가 가진 가
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사이를 연결할 수 있는 실천형 인재가 되고자 준비해왔습니다. 2025년도 하반기 국민건강보험공단 행정직 자기소개서 5편
? 국민건강보험공단 행정직 자소서 1
1.??다른 사람과 같이 협동을 해야 하는 상황에서 개인적인 불편을 감수하면
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우수 논문상을 수상하는 쾌거를 이루었습니다.
4. 지금까지 살면서 지원자께서 속한 사회(학교, 조직, 지역사회 등)를 더 좋게 만들기 위해 공헌한 점이 있다면 구체적으로 작성하여 주시기 바랍니다.
[지속 가능한 캠퍼스 만들기에 기여한 녹
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사회에 긍정적인 영향을 미치는 연구\'입니다. 이러한 목표를 이루기 위해 끊임없이 최신 연구 동향을 학습하고, 국제적 협력과 소통을 통해 글로벌 스탠다드의 연구 역량을 갖추겠습니다. 카이스트에서의 학업을 통해 저는 단순히 지식을 습
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사이트는 교실에서의 학문적인 이론만으로는 얻을 수 없는 깊이와 폭을 갖추게 되었습니다. 연세대학교 MBA 프로그램은 세계적으로 인정받는 학문적 우수성을 바탕으로 다양한 분야의 리더를 양성하고 있음을 알고 있습니다. 저의 실무 경험
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수학교 교육과정 평가자료, 춘천 : 예문사
* 김영환(1993), 특수학교 직업지도의 이론과 실제, 서울 : 교육부
* 김정권(1997), 특수학교 교육과정 각론 개발의 방향, 공청회자료, 대구대학교 특수학교 교육과정 개정연구위원회
* 서덕(1999), 수학과
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