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방법을 거쳐 자료를 수집하게 되면 조사자는 이를 바탕으로 일관성있고 일정한맥락을 유지하는 보고서를 작성할 수 있다. 이 보고서는 이것만으로도 훌륭한 민족지로서 구실을 할 수 있게 되며, 잘 쓰여진 민족지는 인류학자들의 비교문화연
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: 예문당
산케이신문특별취재반(2001),임홍빈역,『모택동비록(상,하)』,서울:문학사상사
에드가 스노우(2004), 홍수원 외 역, 『중국의 붉은 별(상,하)』, 서울:두레
해방군 문예출판사 편(2002), 남종호 역, 『모택동 자서전』, 서울:다락원
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쓰는 물건은 어떻게 다루어야 하나요?
T: 왜 함께 쓰는 물건을 소중히 다루어야 하나요?
▶ 차시예고
T :오늘은 교실, 학교, 공공장소에서 함께쓰는 물건에 대해서 알아보았어요. 다음시간에는 교실의 물건을 소중히 다루어야 하는 이유와 방법
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예문서원
이윤희「퇴계가 우리에게」예문서원
신귀현 「퇴계 이황, 예 잇고 뒤를 열어 고금을 꿰뚫으셨소」 예문서원
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예문서원, 1993
8. 李光步, 紅樓夢의 性과 主題. 中國語文論叢, 2003
9. 이광보, 紅樓夢의 主題와 思想 硏究, 고대중문과박사논문, 2001
10. 찐원쉐,『중국의 에로스 문화』, 우석, 1998
11. 유달림, 『중국의 性文化』, 범우사, 2000
12. 서경호, 『중국 소
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예문서원 / 2000
양명학의 이해 박운수 / 집문당 / 1999
공자와 양명학 정동국 외 / 태학사 / 1999 목 차
Ⅰ. 서 언
Ⅱ. 주자학과 양명학
1. 주자학 (朱子學)
1) 성립과 의미
2) 주희(朱熹)
3) 주자학의 원리
가. 이기론
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방법이 새로운 것.
② 연구방법은 새로운 것이 아니라도 연구재료나 대상이 새로운 것.
③ 방법과 재료가 일반적인 것이라도 연구성과가 선행 연구문헌과 다른 것.
④ 모든 것이 일반적이라도 이론상 새로운 해석을 가한 것.
연구의 궁극적인
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방법, 커뮤니케이션북스, 2001
김진섭, 토론하기의 국어교육적 수용 연구, 어문학교육20, 1998
김영훈, 독서토의 학습이 아동의 논리적 사고력 형성에 미치는 영향, 한국교원대학교 석사학위논문, 1996
경기도교육정보연구원, 토론과 토론 학습. 19
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와다 히데키, 이유영(편역), 『남자는 왜? 여자는 왜?』, 예문, 2001
4. 홍성묵 저, 『아름다운 사랑과 성』, 학지사, 1999
5. 윤가현,『성, 그 억압과 진보의 역사』, 살림, 2006, p. 70.
6. http://www.purelove.or.kr - 한국 청소년 순결 운동 본부
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방법이 구안되어야 하겠다.
2. 지도 기본 방향
(가) 외국어(영어)교과 각 단계는 연계성이 있도록 지도한다.
(나) 단계별 인지수준에 맞게 동기 유발 및 학습 활동을 구안한다.
(다) 동일 단계에서의 보충심화 학습을 위한 수준별 교육을 계획한
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