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화에 대한 것을 좀더 대중과 공유할 수 있을까?” 라는 의문에 대한 대답을 찾기 위해 지원했습니다. 발굴한 유적 또는 유물이 좀 더 대중이 쉽게 접할 수 있는 공간, 즉 박물관 또는 연구소에 근무하면서 고고학을 비롯한 문화재 관련 학문의
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고 쓰고 있습니다.
결국 좋은 기사를 써 내는 것, 그리고 재미있는 기사를 써 내고 그를 통해 독자와 취재원, 그리고 나와 매체를 연결하는 것이 제가 하는 가장 중요한 기능임을 알고 이를 실천하는 기자로 살아가기 위해 오늘도 뛰고 있습니
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아닌 사시사철 푸르른 대나무와 같이 곧은 마음으로 꾸준히 노력해 왔습니다.
앞으로 힘들고 지칠 때도 있겠지만, 옆으로 비켜서서 쉬어가기 보단 제 선택을 믿고 앞을 바라보며 한발자국이라도 더 내딛는다면 ‘서비스인’으로서 가치를
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칙에 따라 경기를 하고, 주어진 내용을 설명하고, 연습하는 틀에 맞춰진 수업이 아닌 게임을 통한 흥미 유발과 자연스럽게 몸으로 규칙과 페어플레이에 대한 개념을 이해하는 수업이 되도록 할 것입니다. 학업, 진로, 교우관계에 지쳐가는 학
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다도 잘 알고 있기에, 저는 더욱 열심히 관련지식을 갈고 닦고 있습니다. 그래서 다시금 역량을 더 성장시키기 위해 현장의 업무들을 익히고 길잡이 역할을 할 수 있는 전문가로서 거듭나기 위해서 지원하였습니다.
○○○ 미술관에서 일하면
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에 머무르지 않는 디자이너가 되기 위해 항상 저 자신을 되돌아보겠습니다.
귀사입사 후 실무의 전반적인 과정들을 빠르게 습득하기 위해 노력하겠습니다. 일의 진행과 업무의 전반적인 프로세스를 익히고 협력하며 이전직장에서의 경험을
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저는 입사 후 임상현장을 겪으면서 다양한 경험을 할 수 있었으며, 입사 후에도 스스로를 단련하여 더 발전된 모습을 보이도록 하겠습니다.
제게는 다른 사람이 가지고 있지 않은 뜨겁고 깊은 이야기가 있습니다. 중학교 2학년 때부터 한결같
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니다. 담겨지는 그릇에 맞게 변하듯 주어진 위치와 업무에 빠르게 적응하고 필요한 역량들을 발휘해낼 줄 아는 유연함이 있기에 청원경찰로서의 임무를 훌륭히 수행할 수 있다고 자부합니다.
학교 및 군 시절을 거치면서 사회인으로서 갖춰
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을 체크하고 기록하여 실력을 키워나가는 데에 중점을 두었습니다.
○○년도, ○○ 초등학교에서 방과후 영어지도사로 ○개월간 근무하였습니다.
입사동기 및 포부
아이들에게 영어를 가르치는 일에 대한 사명감, 자부심, 그리고 행복감을
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인내를 요하지만 그만큼 세상에 큰 의미를 지니며 그 안에서 많은 보람을 느낄 수 있는 분야라고 생각합니다.
저는 특별히 공부를 잘 하지 못하는 학생들은 못하는 것이 아니라 남들보다 뒤늦게 알아서 그렇다는 생각으로 갖게 해서, 있는 능
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