 |
교육 관련 연구 자료를 읽고, 다양한 교수법에 대한 실습과 피드백을 반복하며 성장하고 있습니다. 또한, 교생 지도 및 멘토링 경험을 통해 현장 실무 능력을 쌓고 있으며, 학생들의 다양한 의견과 필요를 듣고 반영하는 열린 자세를 갖추기
|
|
|
방법에 대해 설명하시오.
3. 교육 현장에서 겪었던 어려움이나 실패 경험과 이를 극복한 과정에 대해 서술하시오.
4. 국민대학교 교육대학원 화학교육전공에 입학하게 된다면 어떤 방식으로 학습과 연구에 임할 것인지 계획을 서술하시오.
|
|
|
교육전공에 지원하는 동기를 구체적으로 기술하시오.
2. 초등특수교육 분야에서 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 학생들에게 어떻게 기여할 수 있을지 서술하시오.
3. 초등학생 특수교육 대상 학생을 지도하면서 겪었던 경험이나 사례를 들
|
|
 |
자료를 개발하고, 이를 학교 현장에 적용하며 과학 교육의 질적 향상을 위해 노력할 것입니다. 또한, 학생 개개인에 맞춘 맞춤형 지도와 상담을 통해 학습 격차를 해소하고, 과학에 대한 자신감을 높이기 위해 지속적인 멘토링 활동도 병행할
|
|
|
교육 수행을 위해 노력하겠습니다. 궁극적으로는 학생들이 자신의 가능성을 충분히 발휘할 수 있도록 도우며, 학교와 지역사회와 긴밀히 연계된 교육현장을 만들어 가는 것이 목표입니다. 1. 본인이 교육대학원 글로컬시민교육전공에 지
|
|
 |
교육 철학과 열정을 펼쳐 지역사회 발전과 지리교육 발전에 이바지하는 교사가 되겠습니다. 1. 본인의 성격과 가치관이 지리교육과 지원 동기에 어떻게 영향을 미쳤는지 서술하시오.
2. 지리교육과 관련 경험이나 활동이 있다면 구체적
|
|
 |
학습하고 있습니다. 관련 자료를 읽고 세미나와 워크숍에 참여하며 전문성을 키웠으며, 자원봉사 활동을 통해 자연보호 캠페인과 자연교육 프로그램 운영에도 참여했습니다. 이러한 노력들은 숲체험지도 직무를 보다 전문적이고 책임감 있
|
|
 |
교육과에서는 동기들과의 교류와 협력이 중요합니다. 제가 추구하는 성공과 성취를 위해선 다른 학생들과의 소통과 협업이 필수적입니다. 학과 내에서의 선후배들과의 교류를 통해 지식과 경험을 공유하고, 학회나 동아리 활동을 통해 다양
|
|
 |
학습의 즐거움을 찾는 교사가 되고 싶습니다. 고등학교 수학교사 고등학교 교사 사립고등학교 수학교사 자기소개서
1. 본인의 수학 지도 경험과 이를 통해 학생들이 성취한 구체적인 사례를 서술하시오.
2. 사립고등학교에서 수학교사
|
|
|
교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그 이유를 구체적으로 서술하세요.
2. 대학원에서 연구하거나 배우고 싶은 구체적인 내용이나 주제를 제시하고, 이를 통해 어떤 목표를 달성하고 싶은지 설명하세요.
3. 초등학교 교사 또는 교육 현장에
|
|
메뉴펼치기
