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학교)의 개념
Ⅲ. 대안교육(대안학교)의 목적
Ⅳ. 대안교육(대안학교)의 등장배경
Ⅴ. 대안교육(대안학교)의 이념
1. 대안교육의 두드러진 특징은 아동관에서 나타난다
2. 아동 개개인의 인격과 개성을 존중하는 동시에 다른 한편으로
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고등 교육도 19세기에 들어서 주립대학이 건립됨으로서 본격적으로 발달되기 시작(1785년 최초의 주립대학이 조지아 주에 설립됨.) ? 이전까지는 거의 모든 대학이 사립 1. 교육개혁의 사적 배경
2. 교육의 행정적 책임
3. 학교 제도
4.
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학교종합정보관리시스템(CS)의 개발배경
Ⅱ. 학교종합정보관리시스템(CS)의 필요성
Ⅲ. 학교종합정보관리시스템(CS)의 연차추진일정
1. 1997년
2. 1998년
3. 1999년
4. 2000년 이후
Ⅳ. 학교종합정보관리시스템(CS)의 내용
1. 단기적 추진내용
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학교 사업적 개입연구’ 단국대학교 행정법학대학원, 석사학위논문.
○ 박호영(2001), ‘청소년 폭력예방과 대처방안에 관한 연구’, 국제신학대학원 석사학위논문.
< 세미나 자료 >
○ 이문웅(1992), “폭력행위의 문화인류학적 배경” .제4
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학교 급식의 발전과정
1) 구호 급식기
2) 자립 급식기
3) 제도 확립기
4) 급식관리체제 전환기
5) 양적 팽창기
6) 학교 영양사 신분변동기
2. 학교 급식의 목적
3. 우리나라 학교 급식의 현황
1) 우리나라 학교급식의 배경
2) 우리나라 학
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추진하는 청소년 정책 중 하나로 방과후 아동ㆍ청소년 돌봄정책을 선택하여 정책추진배경, 내용 등에 대해 살펴보았다. 방과후 아동ㆍ청소년 돌봄 제정안의 기본 취지는 방과후 돌봄 정책과 관련하여 각 부처별 사업을 효율적으로 조정ㆍ관
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학교교육과 불평등』, 서울 : 교육 과학사
안진오, 2000,『학업 성취에 미치는 사회 경제적 배경의 영향에 대한 분석』,성균관대 석사 학위논문
이지현,1996, 『부모의 사회 경제적 배경과 양육 태도 및 어머니의 취업이 자녀의 학업성취에 미치
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학교폭력의 학술적 사회적 대안 / 학교폭력에 대한 심리학적 접근의 모색 : 학교폭력 예방 및 대처 프로그램", 1999년 학국심리학회 심포지엄
권이종(1997) "학교폭력의 발생배경과 지도방안".『교육사회학연구』
김종미(1997) “초등학교 학교·
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학교급식의 학부모 인식조사, 숙명여대 전통문화예술대학원, 2010.
김대호 (2014). “무상급식과 보편주의, 그리고 역동적 복지국가”,「월간 복지동향」, 140(): 12-18. 1. 서론
2. 무상급식의 정의
3. 무상급식 도입 배경
4. 학교급식의 역사
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학교급식의 학부모 인식조사, 숙명여대 전통문화예술대학원, 2010.
최성필(2005), 학교급식, 아이들을 사랑하는 길입니다, 충북개발연구지 1.서론
2.무상급식의 의미
3.무상급식 도입의 배경
4.학교급식의 역사와 현황
5.학교급식비 지원
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