 |
프로그램이 활성화됨으로써, 지역사회 전체의 정신건강 수준이 향상되고, 자살률과 정신건강 질환 이환율 감소로 이어질 수 있습니다.
셋째, 정신건강에 대한 인식이 개선되어 정신질환에 대한 편견이 줄어들고, 정신건강 서비스 이용률이
|
|
 |
자살 예방법>
코로나로 지친 의료진과 대응인력에 대해 주기적인 심리 지원
코로나19 확진자 중 고위험군을 발굴·관리
완치자에 대해서도 홍보 강화, 완치자 프로그램 개발·운영
자살 고위험 장소를 재정비하고 순찰을 강화
응급실 기반
|
|
 |
프로그램 운영, 지역 연계 활동 등 다양한 업무를 적극적으로 경험할 계획입니다. 특히나 위기개입, 자살예방, 정신증 초기개입, 알코올 관련 서비스 등 각 분야의 업무 매뉴얼을 철저히 습득하고, 실제 사례를 통해 실무 역량을 빠르게 향상
|
|
 |
프로그램에 참여하여 지난 3년 동안 학우들을 이끌어 주었습니다. 그 결과 스터디 우수상뿐만 아니라 학우들 전체 성적을 올릴 수 있었습니다. 또한 이를 통해 리더십과 배려를 배울 수 있게 되었습니다. 나를 위한 것이 아닌 다른 사람을 위
|
|
 |
자살하고 싶어하는 학생을 어떻게 상담할 것인가?
Tip) 요새 청소년 마약 및 자살 이슈가 대두되고 있음. 연세대에서는 이와 관련된 질문을 많이 하니 관련 기사를 한 두개라도 읽어갈 것 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 졸
|
|
 |
자살로서 삶을 마감하는 학생도 꾸준히 증가하고 있는 실정이다. 학생은 미래 대한민국의 주역이라는 점에서 학생이 지니고 있는 심리적 문제, 가정·환경적 문제 예방 및 해결을 위한 대구광역시교육청 전문상담사의 역할이 작지 않다고 사
|
|
 |
예방과 조기발견’
-‘위기재난간호’- 관련된 감정을 깨닫고 수용하도록 감정표현을 하도록 격려, 극단적인 선택(자살)을 하지 않도록 자기파괴적인 생각의 여부를 주의 깊게 관찰, 환자를 한 인간으로 대라며 관심을 표하며 공감적인 태도
|
|
 |
살예방사업은 구민의 생명을 지키는 노력 그 자체가 되어야 하지만 아직까지 중랑구 자살예방사업은 단순히 찾아오는 구민에게 상담센터를 소개하거나 관내 학교를 대상으로 자살예방교육을 하는 것에 국한되었다. 자살예방 및 행복한 중랑
|
|
 |
육훈련 과정에서는 직업심리, 직업정보, 직업 상담에 대한 내용을 배웠습니다. 이것은 특히 어르신분들께서 자살예방센터에서 이용자 상담을 할 때 클라이언트의 욕구와 생활환경을 파악하는데 유리하게 작용할 것입니다. 이를 바탕으로 서
|
|
 |
기’라는 학과에서 주체하는 대회에 나가 상을 수상했고, 학교 독후감상문대회에 나가 상을 수상하면서 즐겁게 학교와 학과생활을 하고 있습니다.
그리고 올해에는 자살예방지킴이 교육을 수료해 생명의 소중함에 대해 다시 한번 느끼는 시
|
|
메뉴펼치기
