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등학교(1997), 방과후 교육활등을 통한 적성과 소질의 계발, 강원 : 벽탄초등학교
◈ 전라북도 전주교육청(1993), 기본생활습관지도, 전주 : 전주교육청
◈ 조완호(1990), 에너지 절약을 위한 건물의 단열, 석사학위논문, 서울 고려대 산업과학대학
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방과 후 특별활동 이렇게 운영해 보세요
서울서래초등학교(2003), 운영 보고서, 다양한 인성교육 프로그램 운영을 통한 바르고 행복한 학생 기르기
연영모(2001), 특기·적성 교육활동 활성화를 위한 문제점과 개선 방안
이영자(1999), 학교의 벽을
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등학교 교사용 지도서 사회 4-1. 교육과학기술부
교육과학기술부(2009). 초등학교 교사용 교과서 사회 4-1. 교육과학기술부
이동원(2008). 초등사회과 좋은 수업안 쓰기 follow up. 교육과학사
전성연 외(2007). 협동학습 모형 탐색. 학지사 Ⅰ. 수업
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등학교 교사용 지도서 사회 4-1. 교육과학기술부
교육과학기술부(2009). 초등학교 교사용 교과서 사회 4-1. 교육과학기술부
이동원(2008). 초등사회과 좋은 수업안 쓰기 follow up. 교육과학사
전성연 외(2007). 협동학습 모형 탐색. 학지사 Ⅰ. 수업
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방과후 학교 사이트 http://afterschool.edunet4u.net/as/index.jsp
- 교육인적자원부, 공교육 정상화를 통한 사교육비 경감대책, 2004
- 사교육비경감대책, 교육인적자원부, 2004
- 이주호·우천식, 학교 교육의 실패와 개혁, 한국개발연구원, 1998
- 오세항, 공
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방과 후의 시간을 이용할 수도 있을 것이다. 다만, 학생들의 발명 활동을 지도하는 과정에서 한 가지 유의해야 할 것은 지나치게 교사의 의견을 수용하도록 강요해서는 안 된다는 점이다. 학생들이 발명품 경진대회에 출품되는 많은 작품 중
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방과 후 학교 운영계획, 2006
교육인적자원부, 바우처 시범운영, 2006
양옥승, 유아교육보육기관 평가인정제 개발 연구, 아동학회지, 2000
이은해이기숙, 유아교육 프로그램 평가척도 개발에 관한 예비연구, 아동학회지, 1994
오경희, 한국 보육사
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좋은 영향을 줄 것이라 믿는다.
※참고자료※
권석만, 『인간관계 심리학』, 학지사, 2004.
성숙한 인격, 서울대학교 학생생활연구소 집담회에서 발표된 원고
이철웅, 『교육상담과 생활지도 연구』, 교육과학사, 2006.
자기소개서 및 고민조사
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방과 후 학교 참여 및 EBS 시청이 고등학생의 사교육비 지출에 미치는 영향, 교육방법연구, 2014.
김명진, 유아 인성교육을 위한 학부모의 인식에 관한 연구, 경북대학교 교육대학원 논문, 2011.
김미란 외, 직업교육투자의 사회경제적 효과분석,
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방과 후 아동보육시설 운영의 이론과 실제, 창지사.
한국아동학회 한솔교육문화연구원(2001). 아동발달백서. Ⅰ. 서
Ⅱ. 학령기 아동의 발달특징
1. 아동기의 개념과 발달적 의미
2. 학령기 아동의 발달영역별 특성
1) 신체 발달
2) 사회
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