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하도록 한다.
답변 후 면접관으로부터 피드백을 받게 되면 ‘예, 알겠습니다’와 같이 정확히 표현을 하도록 한다. 다른 지원자가 대답할 때에는 공감이 갈 부분에 가볍게 고개를 끄덕이며 상대의 이야기에도 경청하고 있음을 드러내도록 한
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답변 후 면접관으로부터 피드백을 받게 되면 ‘예, 알겠습니다’와 같이 정확히 표현을 하도록 한다. 다른 지원자가 대답할 때에는 공감이 갈 부분에 가볍게 고개를 끄덕이며 상대의 이야기에도 경청하고 있음을 드러내도록 한
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하여 xxx님의 대인관계를 발전시키고, 증상을 더욱 호전시킬 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 도복늠 외(2012). 최신정신건강간호학 개론. 정담미디어. pp342-368 Ⅰ.
서 론
Ⅱ.
본 론
가. 개인정신치료
나. 치료적 집단과 집단치료
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동기에서 전조작기로의 전환
3) 정보처리 이론
4) 특별한 도움이 필요한 아동
Ⅱ 유아기의 언어 발달
1, 초기 유아의 언어 발달
2, 다어문 시기의 언어 발달
1) 문법의 발달
2) 사회적 언어의 발달
3) 사고와 언어의 상호작용
4)
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