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집단, 사회경제적 여건, 주거환경 등을 들 수 있다. 따라서 심리사회적 이론의 사회복지실천은 클라이언트의 다양한 생활사를 다각적으로 사정하는 것을 매우 중요하게 생각한다.
클라이언트의 경우, 장애를 가진 어머니와 그에 대한 분노를
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프로그램 작성
1단계 : 사회적 사정(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8
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프로그램에 대한 모니터링을 강화할 필요가 있다. 여자 아동 청소년들의 자아존중감은 소셜미디어 이용강도와 소셜미디어 수동이용이 섭식장애에 미치는 영향을 조절하지 못하는 것으로 나타났다. 이는 즉, 자아존중감과 같은 개인 내적 요
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프로그램과 전문인력
1) 직업생활상담원
2) 직업재활사
3) 직업능력개발훈련교사
Ⅱ. 사회재활
1. 개념
2. 대상
3. 사회재활 방법 및 프로그램
4. 사회재활 전문인력
1) 사회복지사
2) 수화통역사와 점역, 교정사
3) 보행지도사
4) 장애
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프로그램이나 서비스를 안내하여 자신에게 필요한 지원과 도움을 받을 수 있도록 하였다.
간호 평가
장기 목표
대상자는 긍정적인 자아수용에 대해 말로 표현한다 -> 달성
단기목표
1. 대상자는 현재 상황에 대해 솔직하게 묘사한다. ->
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집단으로 워크숍을 실시하는 것도 고려해볼 수 있다. 워크숍 후에는 문제의 심각성이나 본인의 욕구나 의지에 따라 상담전문가와 연결해주는 것도 보다 효과적이다. 또한 비디오 자료를 매개로 하여 문제점을 시시하고 부모들이 활발한 참여
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프로그램들은 다양하지 않으며 형식적인 프로그램을 진행하는 경우가 많다. 둘째, 자살위험집단을 분류하여 전문자살예방 상담사들이 관할을 지속적으로 하도록 한다. 농촌노인에게 설문지를 받는 과정에서 경로당에서도 따돌림이 있어 경
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집단적으로 행해지는 치료적 음악활동을 가리키고 있다. 먼저 치료의 목적에 따라서 세워진 프로그램이 있어서 그것에 의해 음악활동이 진행된다. 치료자는 교사 또는 지도자적 역할을 연출하고 프로그램에 함께 담겨진 치료적 학습과제가
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집단 활동(ex. 정신건강교육)을 통해 약물복용 및 증상관리의 필요성을 인식한다
② 알코올 교육프로그램에 참여하여 문제인식 및 해결방안을 모색하여 본다
3) 낮은 자아존중감
① 지지적 면담
② 감정 격려
③ 자아성장 프로그램 참여
① 정
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집단을 위해 만든 측정도구를 다른 집단에 적용하고자 할 때
조사연구자가 기존의 측정도구를 더 나은 도구로 개선시키고자 할 때88 제4장 측정과 척도
기준타당도의 핵심은 측정도구가 현재 또는 미래의 현상을 측정하거나
예측하는 데 타당
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