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자원봉사의 주요 방향과 중점과제를 토의하고 정보를 교환하는 장으로서 자원봉사활동의 터전을 제공해야 한다.
⑤ 자원봉사 참여를 위한 연령층의 확대
자원봉사 참여 연령층을 확대하여 시행할 수 있는 다양한 자원봉사 프로그램이 개발
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자원봉사자의 자조 조직화해야 한다, 7) 자원봉사활동의 공신력을 갖게 해야 한다. 또한 정부의 역할은 1) 각 기관의 청소년 자원봉사 프로그램의 재정적인 지원, 2) 자원봉사체계 확립, 3) 자원봉사활동에 대한 규정과 지침 제시, 4) 자원봉사증
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자원봉사교육 프로그램의 특성
II. 세부 운영지침
III. 교육 프로그램의 작성과정(순서)
1. 1단계 : 욕구사정
2. 2단계 : 교육 프로그램 목표달성
3. 3단계 : 교육 프로그램의 모형과 개발
4. 4단계 : 교육시행
5. 5단계 : 평가
IV. 교육 프
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자원봉사 관리자의 역할을 강화해야 한다. 자원봉사 관리자는 자원봉사 관련 업무에 좀더 많은 비중을 두는 것이 필요하다. 우선 자원봉사 관리지침서를 기획하고, 프로그램을 개발하는데 시간을 투여해야 할 것이다. 그러나 일단 관리체계
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자원봉사센터협회의 조직을 통해 자원봉사활동 관리조정업무의 단계별 표준화와 지침서 개발 및 표준화된 각종 양식의 제공을 통한 자원봉사센터 관리과정의 체계화와 자원봉사관리자 교육 프로그램 개발을 통한 전문적 자원봉사관리자 양
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자원봉사자관리를 위해 다음과 같이 제언하고자 한다.
첫째, 어릴 때부터 사회복지에 대한 인식을 심어주자는 것이다. 유치원, 초등학생을 대상으로 한 자원봉사자 프로그램을 개발하여 어릴 때부터 자연스럽게 사회복지에 참여토록 유도한
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자원봉사센터도 대부분 자원봉사활동의 방법, 의미 등과 같은 기초교육에 치중하고 있어 도 단위 또는 전국단위 시설에서 우수한 교육훈련 프로그램을 개발보급하여 자원봉사센터에서 보다 효과적이고 실질적인 교육과 훈련이 이루어지도
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자원봉사 조정관리 기구는 자원봉사자 모집, 교육, 배치, 관리, 평가, 연구 등 자원봉사활동을 중재해야 하는 책임이 있다. 그뿐만 아니라 다양한 프로그램의 개발과 자원봉사자의 능력에 맞는 봉사활동 배치와 홍보를 위해서도 자원봉사전담
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자원봉사의 역기능적인 갈등이 유발된다. 갈등수준을 적정수준으로 유지하여 자원봉사가 원활히 이루어지도록 자원봉사 프로그램 개발 시 간단 명료하게 역할을 기술하는 것이 중요하다.
III. 클라이언트와의 갈등
자원봉사자가 열심히 서
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자원봉사활동의 전문화가 필요하다. 우리나라처럼 조직적인 자원봉사활동 경험이 많지 않은 곳에서는 앞으로 자원봉사활동에 대한 사회적 욕구의 발견분석, 자원봉사자의 발굴모집교육배치관리 그리고 프로그램 연구개발 등 자원봉사활동
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