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봉사센터는 청소년 들을 개인이나 소집단으로 상대하는 것이 아닐 k주로 학교를 통해서 간접적으로 지원하는 방식을 취해야 한다는 것이다.(중앙일보 자원봉사사무국 ,1996)
참고문헌
정하성, 「신자원봉사론」, 백산출판사
류기형, 남미애,
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봉사정신이 밑바탕이 되어야 하고, 특히 자원봉사를 제공하는 사람은 전문적이고 다양한 서비스를 제공할 수 있어야 한다. 아울러 자원봉사자의 수요가 용이하게 개발되고 자원봉사자 활용 프로그램 역시 세분화되어 전문적으로 다양하게
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)의 인적자원개발
Ⅶ. 홀리스틱학습(홀리스틱교육)의 모형 단계
1. 대비(對備)단계
2. 대면(對面)단계
3. 대응(對應)단계
4. 대화(對話)단계
5. 대평(對評)단계
Ⅷ. 홀리스틱학습(홀리스틱교육)의 전략
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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재교육으로 업무의 전문성 강화
1) 사회복지사의 대학 교육
2) 재교육을 통해 업무의 전문성 강화
3) 사회복지시설 종사자를 바라보는 잘못된 선입견의 개선
4) 전문성에 따른 프로그램에 관한 지식보유와 함께 개발
Ⅹ. 결론
참고문헌
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자원봉사 참여를 이끌어낼 수 있는 방안이 마련되어야 할 것이다.
<참고문헌>
한국여성개발원(1993) 자원활동 수요개발에 관한 연구, 한국여성개발원
김범수 외 4명(2007) 자원봉사론, 학지사
김남순(1997) 사회 자원봉사 활동의 이론과 실제,
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자원봉사자의 자질과 품성을 관리하기 위한 각 센타별 연구와 자원봉사자의 안정적 확보가 요구된다. 여기에 자원봉사활동이 시설?기관에 편중된 것을 관청, 병원, 학교, 공공시설등 사회의 각분야에 확대?실시할 수 있도록 봉사분야를 개발
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연구 - 서울특별시 노인들을 중심으로 / 한성대학교 행정대학원 석사학위논문
○ 조휘일(1997) / 자원봉사의 기초 / 자원봉사에 대한 이해 / 자원봉사 프로그램 백과 / 한국사회복지협의회
○ 김영호(1989) / 자원봉사의 이론과 실제: 더불어 사
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자원봉사자의 자질과 품성을 관리하기 위한 각 센타별 연구와 자원봉사자의 안정적 확보가 요구된다. 여기에 자원봉사활동이 시설?기관에 편중된 것을 관청, 병원, 학교, 공공시설등 사회의 각분야에 확대?실시할 수 있도록 봉사분야를 개발
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봉사활동에 참여하지 못하는 노인들이다. 건강한 노인이 아니더라도 그들의 심신기능에 맞는 자원봉사 프로그램을 개발하여 가정이나 지역사회에서 봉사할 수 있는 기회를 제공한다면 사회심리적인 욕구 충족은 물론 생산적이고 통합적인
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자원봉사론. 나남출판.
김창세(2001). 자원봉사활동의 활성화 방안 연구. 석사학위논문. 전남대학교 행정대학원.
김경동(2007). 급변하는 시대의 시민사회와 자원봉사. 아르케.
이성록(2007). 자원봉사 활동관리 이론과 실제. 미디어숲. Ⅰ. 서
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