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가족력 및 배경<가계도, 생태도 제시>
Ⅵ. 이전의 개입과정 요약 <심리검사결과(해당사례에 한하여), 상담과정 요약>
Ⅶ. 사례관리 목표, 전략 및 계획 - 장애아동과 가족전체로 구분하여 두 가지 작성
Ⅷ. 김 아동과 모 심리평가 결과 보고
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장인협, 「아동복지」, 한국방송통신대학교, 1993.
전세경, \"탁아의 효과에 관한 이론적 고찰\", 한국사회복지연구소, 「사회정책연
구」, 1994.
한국여성개발원, 「영세지역 아동보육 및 환경에 관한 조사」, 1988.
한국영유아보육시설연합회, 「
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3, 김영한 지음, 한국청소년 개발원 1.현재 자신들이 속해 있는 조직(생활세계)에서의 인간관계를 요약(A4-1장)
2. 틱장애의 원인과 특성, 그리고 틱장애 아동의 부모의 역할에 대한 본인의 생각을 A4 1장
3.사회문제론-한국사회의 문제분석
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가족관계의 파괴
3. 가족의 의미와 가정에 대한 가톨릭교회의 가르침
1)가정은 인간성을 기르는 학교
4.가정의 영성 과 이상적인 가정의 모습
1) 사랑을 바탕으로 하는 가정
5. 생명을 존중하는 성숙한 가정공동체
1)부부사랑
2)부모 자
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장이 인정하는 경우, 학대피해아동이 가정위탁보호 등의 보호조치를 받고 있는 경우, 실
질적인 가족관계의 단절상태에 있거나, 기타 이에 준하는 사유로 수급권자가 부양을 받
을 수 없다고 인정되는 경우, 부모가 재혼하여 자녀를 부양하지
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가족관계 정립
①동거장소:부부협의로 결정
협의 불가시-가정법원
②공동생활비용:부부공동부담
③친권행사:부부공동 행사
현의불가시-가정법원
④생모나 이혼모
과거:친권자가 부 중심으로 결정됨/부와 부부관계있는 모
현재:부모이혼시
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가족을 체계로서 가족 성원 모두가 서로 영향을 주고받는 것으로 이해하는 가족 체계적 관점이 적용될 필요가 있다. 부모교육 프로그램이 자녀와의 관계에 긍정적인 도움이 되었다는 반응과는 대조적으로 부부관계나 가족 내 갈등완화에는
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가정교육을 변화시키려는 장기적인 목적을 가지고 있다.
각종 인터넷 매체 등을 통하여 자녀교육에 대한 지식을 습득하게 하는 일은 일반 대중을 위한 지역사회중심 부모교육이며, 각종 지역사회단체가 부모들을 대상으로 부모 자녀의 관계
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가정상담 및 응급구호 서비스
해체가정 단기보호 및 쉼터 제공 서비스
아동학대 및 가정폭력, 비행청소년 가족상담 및 가족치료서비스
실직자 쉼터 제공 서비스
지역사회내 정신장애인 서비스
문제가정대상 부모교육, 부모역할 훈련
특수아
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아동복지법에서는 광의의 아동학대 개념에 가깝다고 볼 수 있음.)
2. 아동학대의 원인
⑴부모요인
①부모의 미성숙 : 나이가 어리고 안정되지 못한 부모들은 아동의 행동이나 욕구를 이해하지 못하여 아동학대를 쉽게 행하고 건전한 가족관계
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