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가정
3. 칼 로저스와 인간중심의 접근
4. 사회사업 실천을 위한 인지이론
5. 사회학습이론과 역할이론
6. 집단이론
7. 상징적 상호작용론
8. 일반체계이론
9. 생태학적 접근
10. 유전학 환경과 발달
제 5 장 문화
1. 문화의
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치료 방안
1. 가족이 해야할 일
2. 친구의 역할
3. 소아정신과 의사의 도움요청
Ⅸ. 청소년 자살을 예방하기 위한 대책
1. 가정에서의 자살 예방대책
2. 학교에서의 자살 예방대책
3. 사회에서의 자살 예방대책
Ⅹ. 결론
참고문헌
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정비와 처우개선
4. 공립유아교육시설의 확대와 민간시설의 지원 확대
5. 출발점 평등교육실현을 위한 중장기?단기적 과제 모색
6. 노동과 가정의 양립이 가능한 모성권 강화 방안 확대
Ⅵ. 영유아보육의 향후 정책 제언
참고문헌
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장애인 문화체험 등
- 주민 문화행사 : 영화상영, 댄스 페스티벌, 음악회 등
취업대상자와 비취업자에 대한 자활지원계획 수립과 지속적인 사례관리를 통하여 사회복지관의 종합적인 서비스를 바탕으로 직종별 자활교육훈련, 재취업알선, 자
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장발전, 직무자체에 만족하는 경우로 욕구범주는 사람을 보다 우수한 업무를 수행하도록 동기부여하는데 유효하다.)
엑스-와이이론
- X이론은 잘못된 전통적 사고방식(성악설) 일은 하기 싫은 것, 야망이 없고 책임지기 싫어하며 지휘받기를
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가정의 양육문제가 자연스럽게 해결될 것이고, 건강한 사회를 구축하기 위한 여러 가지 사회문제들이 폭넓게 해결될 것입니다.
보육정책의 성패는 우리 성인들이 영유아들의 성장, 발달, 교육적 요구를 잘 살피고 이를 기초로 하여 정책을 어
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장 집단구조
제37장 집단의 의사소통
제38장 집단의 상호작용의 형태
제39장 집단 매력
제40장 집단 응집력
제41장 가족대상 실천을 위한 기본 개념
제42장 가족 생태학
제43장 가족 구조
제44장 가족개입 초기: 관계형성
제45장 가족개입 초
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장’를 통한 기본생활 습관화
2) 다양한 독서활동을 통한 실천의지 다지기
3. 가정과 연계를 통한 실천과제 확인 및 상호 지도
1) ‘칭찬받고 싶어요’ 의 활용
2) ‘다양한 일기 쓰기’를 통한 지도
3) 부모님과 편지 주고받기
4) ‘다짐장
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가족환경 조성
2)가족을 위한 시간계획과 미래목표 설정
3)원만한 외부적 관계 유지
4)자신의 생활과 가족을 보호
2. 자녀 교육 및 훈육의 역할
1)적절한 자녀교육 및 훈육방식 활용능력의 소유
2)노부모 부양의 성공적 이행
3)자녀 발달단
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가족부령이 정하는 바에 의하여 시장, 군수, 구청장에게 신고하여야 하는데 다만 펴쇄명령을 받고 1년이 경과되지 아니한 자는 시설의 설치 운영 신고를 할 수 없다.
참고문헌
윤찬영 저, 사회복지법제론, 나남 2013
강종수, 박차상 외 저, 한국
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