 |
장과정을 통해 본인을 소개하여 주십시오.(가족, 성격 학창시절 등)
◈ 내가 잘나서 누리는 자유가 결코 아니라는 것을 알자.
2. 열정적으로 몰입하여 성취한 사례가 있다면 설명해 주십시오.(추진목적, 진행 시 장애 및 극복내용 등)
◈ 금
|
|
 |
장되어 있었습니다. 그때의 경험은 저에게 진정한 리더쉽이란 무엇인가에 대한 교훈을 주었고, 평생을 살아가면서 큰 힘이 될 소중한 경험이 되었습니다. 한편 대학교 때는 학생회 일을 하면서 수 많은 대인관계를 유지하는 기술과, 많은 업
|
|
 |
장과정（가정，환경， 고교생활이후 학창시절， 대인관계 등을 중심으로）
형제가 많은 집안에서 태어나 부모님과 형제들의 사랑과 정을…
２．성격소개（장．단점 및 단점의 극복방안）
성격은 활발하여 대인관계가 좋고
|
|
 |
장과정（가정，환경， 고교생활이후 학창시절， 대인관계 등을 중심으로）
부유하지 않은 가정에서 태어나 부모님의 맞벌이 생활로 인하여 저는 2살 아래 동생과…
２．성격소개（장．단점 및 단점의 극복방안）
다양한 사
|
|
 |
장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(1,500자 이내).
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낌 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
4. 지원동기와 향후 진로계획에 대
|
|
 |
관계를 유지하는 데 강점을 가지고 있습니다. 환자뿐 아니라 가족, 의료진과의 소통에서도 신뢰를 쌓고 협력할 수 있도록 노력합니다. 학창 시절부터 다양한 팀 활동과 봉사활동을 통해 소통 능력을 키웠으며, 갈등 상황에서도 상대방 입장을
|
|
 |
관계를 이루는 바탕이 되었습니다. 저는 학창시절에 새로 만나는 친구들의 이름을 항상 이틀 내로 다 외웠고 그들 하나하나와 친분을 쌓아나갔기에 갈등이 생겼을 때 친구와 친구를 이어주는 역할을 맡았습니다.
경쟁이 치열해지고 급변하
|
|
 |
장과정, 성격, 장/단점, 특성, 가족사항 등
3. 나의 삶 속에서 겪은 사회생활과 해외경험에 대해 서술하십시오.
4. 도전적인 목표를 설정하고 이를 성취해 냈거나 혹은 실패한 경험에 대해 서술하시오.
5. 의사소통으로 인해 갈등 상황에
|
|
 |
(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
4. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와, 이를 준비하기 위해 노력한 과정이나 지원자의 교육환경(가정, 학교, 지역 등)이 성장에 미친 영향 등을 경험을 바탕으로 구체적으로 기술하시오. (1,500자 이내)
|
|
 |
부모님과 협의 후 제출하도록 한다. ( 표 22 참조 )
·남녀의 비율, 좋아하는 친구, 모듬 신청 이유 등을 종합적으로 고려하여 편성한다.
·인원은 대략 5-6명 정도로 구성한다.
·모듬에는 모듬장을 1명 두어 모듬활동을 이끌어가게 하고, 다른
|
|
메뉴펼치기
