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직업지도 전문가 및 기타 물리치료사와 작업치료사 혹은 의료진의 참여 등이 매우 부족한 상황이며, 학교 안에서도 필요한 교육을 담임 한 사람의 힘으로만 해결하여야 하는 어려움을 가지고 있다. 특히 장애가 심한 아동일수록 교사 대 학생
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현황
1. 민간기업의 고용현황
1) 일반현황
2) 기업규모별 현황
2. 국가?지방자치단체의 고용현황
Ⅳ. 일본장애인고용의 방향
1. 장애종류별 대책의 추진
1) 신체장애인
2) 정신지체인
3) 정신장애인
2. 중증장애인 대책의 추진
1) 직업적
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오시는 길 < 장애인의 개념 >
< 장애인복지의 개념 >
< 장애인 복지의 이념 >
< 장애인복지의 목적 >
< 장애인의 종류 >
< 장애인 복지 현황과 문제점 >
< 장애인 시설의 조건 >
< 장애인 복지정책의 방향 >
< 꿈과 사랑이 있는 동방학교 >
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장애인 봉사목회에 대한 기독교 윤리학적 고찰
조기웅 저 | 장로회신학대 목회전문대학원 발행, 기독교와문화 전공
동양사상을 통해 본 장애 및 장애인관
이태수 저 | 檀國大學校特殊敎育硏究所 발행
정신지체특수학교 학부모의 사회복지
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직업을 가질 수 있는 사람
(3) 3급: IQ 50이상 70이하인 사람으로 교육을 통한 사회적·직업적 재활이 가능한 사람
4) 정신지체의 특성
지적 능력의 결함이 주된 특성이며, 그에 따라 운동·언어·학습·사회생활능력등 장애가 복합적으로 나타난
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장애인으로 보호자의 곁에서 통근하는 자
바. 정신지체인 생활홈(Home)
수산시설 등에 다니고 있는 지적장애인의 자립생활을 조성하기 위해 지역사회 생활의 장을 제공하고, 일상생활 지도를 한다.
3. 기타 이용시설 현황
1970년 이후, 장애인복
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로 통합교육을 비롯하여 비장애아동과 장애아동이 함께 활동할 수 있는 다양한 프로그램을 개발, 활성화하여 장애인에 대한 편견과 인식이 개선되어져야 할 것이다.
보도자료
◇ 가족지원 찾다, 엄마 마음은 숯검정
1급 정신지체 장애를 앓고
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로그램 참여하기
(3) 문제해결에 도움이 되지않는 생각과 말은 삼가 하기
(4) 아이에게 자신감을 길러주기
4. 장애아가족 자녀와 부모역할
1) 장애아 가족의 개념 및 현황
(1) 정신지체아, 학습장애아, 영재아
(2) 언어장애아
(3) 시각장애아와 청
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로 반응하고 행동에 일관성이 없다.
(3) 통합곤란
(4) 고집성
2) 성격
(1) 지체부자유아의 적응문제
(2) 자아개념과 장애수용
제 19장 정서 . 행동장애아의 심리
1. 정서 . 행동장애아의 정의
1) 정서 . 행동장애아의 정의
<우리나라 특수교육진흥
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장애인 자립생활 실천을 위한 과제와 전망, 2001 국제 장애인복지 실천세미나 자료집
원영조(1991), 청각장애아동의 언어획득 가능성에 대한 고찰, 난청과 언어장애, 1호
이경혜(2000), 지체장애인 자립생활에 영향을 미치는 요인, 중앙대학교 대
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