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아동의 욕구와 문제를 해결하기 위한 사회적 서비스가 요구될 것이다. 그동안 아동복지는 요보호자가 주요한 대상이 되어 왔지만 앞으로는 일반 아동복지에 까지 관심이 증대될 것이다. 그래서 앞으로는 아동복지사업이 발달하게 될 것이다.
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적 토양을 고려한 가운데 미시적이 아닌 거시적 차원에서 전개되어야 할 것 이다.
참고문헌
공계순, 박현선 외 저, 아동복지론, 학지사 2013
노명희, 윤은종 외 저, 아동복지론, 정민사 2014
심윤무 저, 다시 쓰는 사회복지개론, 21세기사 2014
고명
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문제 양상과 정도를 파악하여 학교 학습 수행의 간격을 최소화시키고자 하는 것.
주로 사용되는 방법은 다감각적 접근법.
이는 한가지보다는 여러감각을 통해 학습장애아의 학습 효율성을 높인다.
치료 형태는 아이에 따라 개별치료, 소그룹
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아동의 정서행동장애를 이해하고 해결하기 위해서는 복합적인 접근이 필요하다. 아동의 정서적인 문제를 효과적으로 해결하기 위해서는 가정, 학교, 지역 사회가 함께 협력하여 아동이 건강한 사회적 경험을 쌓을 수 있도록 지원해야 한다.
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문제해결기술훈련:역할연습이나 소리 내어 말하기 등이 있다.
- 공격적 욕구를 억제하는 기술, 분노조절 기술인 인지적 부분과 행동적 부분으로 이루어진다.
9. 개인적인 의견
품행장애의 치료에서 매우 중요한 것은 아동이나 청소년의 관점
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적한 결과 전체의 11.6%에해당하는 26명이 성인이 됐을때 성범죄를 저지른 것으로 나타났다고 밝혔다.
이처럼 한 사람의 일생을 완전히 파괴할 정도로 무서운 아동성폭행의 피해를 줄이기 위해서 우리사회는 사후대처보다도 사전적 예방에 힘
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가정이 적지 않다. 아동기의 정서적, 심리적인 문제는 성인이 되어서까지 영향을 미칠 수 있음을, 그리고 이러한 아동들이 미래를 이끌어 나갈 사회의 구성원이 됨을 알고 치료에 관한 정책을 발전시켜야 할 것이다. 이러한 부분에서 지원해
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적인 태도와 흥미 그리고 부정 적 자아개념 이 형성 되어 간다. 그러므로 아동기의 정신건강을 유지하기 위한 환경 이 필요하리라 본다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정
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가정으로 복원하도록 돕는 것이다. 또한 그렇게 할 수 있도록 그가 성장하여 온 지역사회의 능력을 함양하는 것이다. 이처럼 아동복지라는 용어는 가족제도의 기능을 보충하는 잔여적의미의 개념, 하나의 독립된 사회제도로서의 개념, 활동
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사회경제 구조의 변화로 인해 보육에 대한 요구와 필요성이 변화되었다. 이제 보육은 단순히 가정의 보완적 기능만이 아니라 신생아로부터 학력 전 유아 및 학령기 아동의 방과 후 시간의 보호와 교육을 책임지는 기능을 수행하는 것으로서,
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