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장애아동들에 대한 교육적 요구를 읽고 지원해 준다는 것은 있을 수 없는 일이라 생각된다. 장애에 대한 명확한 정의가 없다는 것은 발달 장애를 진단하고 사정하는 데에도 영향을 끼치게 된다. 결국 발달 장애 아동을 발견하고 진단하는 것
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장애아의 수가 증가하고 있으므로 장애의 조기진단과 조기치료는 물론이고 적절한 서비스를 제공하여 가정이나 사회에 복귀하여 사회적 제 기능을 최대한으로 수행할 수 있게 하는 것이 중요하다.
다섯째, 부모교육의 활성화가 필요하다.
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없음.
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장애아의 수가 증가하고 있으므로 장애의 조기진단과 조기치료는 물론이고 적절한 서비스를 제공하여 가정이나 사회에 복귀하여 사회적 제 기능을 최대한으로 수행할 수 있게 하는 것이 중요하다.
다섯째, 부모교육의 활성화가 필요하다.
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교육과
의료 그리고 심리적.사회적 문제의 제거 및 경감 등을 목적으로 조직적인
사업활동을 실천
⑤ 우리나라의 경우 : 발달상 문제나 신체기능상 장애를 가진 아동을 지체장애, 시
선천적이든 후천적이든 신체적.정신적 능력의 결여 때문에
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장애아든 정상아든 모든 아동 및 청소년의 보호에 관한 전반적인 사항을 규정하고 범국가적인 아동정책을 펼쳐나간다.
보육운영 및 보육시설의 제반 사항에 대하여 부모참여를 의무화하여, 부모교육도 이루어지고 동시에 부모의 공동책임
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교육이 마무리되어 가면서 상급 교육과정으로의 진학이나 취업
선택 등에 대한 문제와 교육적, 직업적 혹은 사회적 참여 기회 확대에 따른 부
모역할의 고민과 불안이 일어난다.
그리고 마지막으로 부모의 노령화에 따라 장애자녀에 대한 현
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부모의 입양비 부담을 경감시킬 수 있는 아동별 국고보조방식으로의 개선
+ 입양기관에 인수되는 모든 아동에 대한 양육비와 아동상담원 인건비를 보조하고, 양부모교육비 및 사후관리비를 지원하며, 미숙아나 장애아동에 대한 특별한 고려
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에대한건강정책은다 문화가족과 그 자녀의 건강상황과 변화추이를 지속적으로 모니터링하고, 다문화가족의 건강 요구에 부응하여 보건의료 서비스를 다양한 다 문화가족을위한관련서비스의필수요소로포 함하고, 효과적으로 전달하여 이들
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장애아의 수가 증가하고 있으므로 장애의 조기진단과 조기치료는 물론이고 적절한 서비스를 제공하여 가정이나 사회에 복귀하여 사회적 제 기능을 최대한으로 수행할 수 있게 하는 것이 중요하다.
다섯째, 부모교육의 활성화가 필요하다. 급
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