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프로그램 효과, 원광대학교 대학원 박사학위 논문, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동과학교육이란
2. 아동과학교육의 교수원리
1) 직접 가르치는 방법
2) 시범적 접근 방법
3) 실험적 접근 방법
4) 발견적 접근 방법
5) 통합적 접근 방
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통합프로그램 개발> 김동배, 서울: 집문당 1999
<高齡化時代의 老人福祉政策에 關한 硏究> 정훈도, 건국대학교 2006
<고령화 사회의 노인복지정책개선 방안에 관한 연구> 金贊道, 삼척대학교 2003
한국노인복지시설협회 http://www.elder.
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접근법의 이론적 기초.hwp
4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점(레지오 에밀리아).hwp
5. 프로젝트 접근법의 교육목표 및 원리.hwp
6. 프로젝트 접근법의 이론적 기초.hwp
7. 우리나라 보육현장에의 적용 시 강점 및 취약점(프로젝트).hwp
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프로그램의 개발이 필요하다고 본다. 하지만, 그 프로그램들을 우리의 가정, 학교, 지역사회 등 청소년을 둘러싼 모든 환경에서 청소년들 용납하면서도 또한 올바른 방향으로 지도 할 수 역량을 키워야 한다고 본다. 우리는 대중매체와 인터
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프로그램을 강화하고, 현장 중심의 상담·지원 체계를 확충함으로써 정책적 대응의 전반적인 효과성을 높여야 한다. 이러한 정책적 접근은 가정내 학대를 근본적으로 줄이고, 피해자들이 안전하게 회복할 수 있는 환경을 조성하는데 중요한
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프로그램개발에 중점을 두었다.
참고문헌
ⅰ. 김현석, 사회과 통합 교과 교육론, 형설출판사, 1999
ⅱ. 김영옥·이은화, 유아사회교육, 양서원, 2000
ⅲ. 고광일, 한국의 보육정책과 아동복지에 관한 연구, 한양대학교 행정대학원 석사학위논문
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가정의 자녀교육 실태조사 연구, 서울교육대학교 석사학위논문
정부정책안(2006) 여성결혼이민자 가족의 사회통합 지원, 보건복지부
다문화 가정 자녀교육지원 대책(2006) 교육인적자원부
교육인적자원부(2006) 여성결혼이민자 가족의 사회통합
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프로그램을 개발, 보급, ④ 가정의 역할 및 교육기능 강화, ⑤ 학교폭력 피해아동 보호요인 프로그램 강화, ⑥ 학교 밖 안전관리 강화, ⑦ 다양한 기관과 연계한 장기적 종합적 전략 활용 등이 있다.
유아기에 나타날 수 있는 폭력은 첫째, 신체
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보육정책 확대의 과정과 효과연구: 자녀양육부담의 탈가족화에 미친 영향을 중심으로. 서울대학교 대학원, 박사학위논문.
서용석. “온종일 아동 돌봄 내실화를 위한 통합주체에 관한 연구 서울지역을 중심으로-” 석사학위논문; 서울: 경희
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가정
(5) 관리감독을 받는 아파트
(6) 준 독립 아파트
(7) 독립주거
5. 그룹 홈
(1) 개념
(2) 소규모 주거시설로서의 그룹 홈의 장점
(3) 지역사회 반응 다루기
(4) 그룹 홈에 관한 선행연구
6. 그룹 홈의 과제
(1) 문제점
(2) 활
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