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/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 장애아동가정 양육지원사업
II. 장애아동 교육재활서비스
III. 장애아동 가족프로그램의 개발
1. 부모
2. 형제
IV. 개별화 가족지원계획(IFSP)
* 참고문헌
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교육재정
제 1 절 교육재정의 본질
제 2 절 교육재정정책의 변천과 기본구조
제 3 절 교육의 경제적 측면
제 Ⅲ 부 학교·학급행정
제 12 장 학교경영계획의 개념과 절차
제 1 절 학교경영의 개념 및 성격
제 2 절 학교경영의 영역
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개별화된 서비스 제공
5. 효과성과 효율성 강화
III. 사례관리의 특성
IV. 사례관리의 원칙
V. 사례관리의 기능
1. 사정기능
2. 계획기능
3. 연계기능
4. 조정기능
5. 옹호기능
6. 모니터링
VI. 사례관리의 구성요소
1. 사례관리
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절차
1. 준비 및 계획단계
2. 진행단계
3. 일반화 단계
Ⅲ. 사회기술의 구성요소
1. 의사소통 기술 conversational skills
2. 사회 인지 기술 social perception skills
3. 사회문제 상황 대처 기술 social problem situation solving skills
Ⅳ. 결론 및 제언
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장애인가족이 이러한 문제점을 해결하고 지역사회에서 살아가기 위해서는 모든 분야에서 개별화되고 통합된 서비스와 지원이 필요하다. 가족의 욕구를 중심으로 사정하고, 가족이 이미 가지고 있는 강점과 자원을 최대한 활용하여 가족 스
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필요한 부분
1) 역량의 개념과 구조
2) 유아교사의 역량 영역과 구성요소
3) 핵심 역량강화를 위해 필요한 부분
4) 기타 역량강화를 위해 필요한 부분
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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구성원들도 가족 건강 간호를 통해 질병예방을 위한 훈련 계획을 수립하고 삶의 질 향상에 도움을 받을 수 있을 것이다.
Ⅳ.참고문헌
김영임, 윤순녕, 김숙영(2017). 가족건강간호학. 한국방송통신대학교출판문화원
최연희, 이지현 외(2018). 지
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교육 실철계획의 기본방향
1. 성 고정관념 생기지 않게 조기에 시작하여 자욕적으로 다양한 방법 활용.
2. 유아 주변의 성 평등 환경 위해 종합적 인프라 구축
3. 다양한 역할 모델 제시
- 교육 목적
1. 올바른 자아정체성 및 성역할 습득
2. 양성
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구성요소
4.자아개념에 영향을 미치는 스트레스 원
Ⅱ. 간호사정
1.간호사정
2.간호진단
3.간호계획
4. 간호수행
5,간호평가
Ⅰ. 스트레스
1.스트레스 이론
2.스트레스와 질병
Ⅱ.간호과정
1.간호사정
2.간호진단
3. 간호계획
4.간호수
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장애유형별 교수전략 분석. 전남대학교 대학원
박순희. (2005). 시각장애아동의 이해와 교육. 서울: 학지사.
유진선, 신창섭, 최정배, 유혜선. (2019). 시각장애아동을 위한 산림교육 프로그램의 구성 요소 도출. 특수교육학연구, 54(3), 205-221.
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