 |
장애인들이 지역사회에 자연스럽게 녹아들 수 있도록 돕는 역할을 수행해 왔습니다. 센터와 연계하여 개별 교육뿐 아니라, 지역사회 참여 프로그램이나 자조모임 등을 활성화함으로써 장애인당사자와 그 가족의 사회적 네트워크 형성을 도
|
|
 |
장애인 개개인의 특성을 이해하고, 그들의 의견을 존중하는 것이 매우 중요하다고 생각합니다.
또한, 지역사회의 인식 개선을 위해 다양한 프로그램을 기획하고 실행할 계획입니다. 장애인에 대한 올바른 이해를 높이기 위한 교육과 홍보 활
|
|
 |
교육의 발전에 이바지하는 실천가가 되고자 하며, 지역사회와의 협력을 강화하여 실질적 변화와 성장을 이끌어낼 계획입니다. 더불어, 사회적 통합과 공동체 의식을 높이는 교육 프로그램을 개발하고 운영하여 모두가 평등하게 성장할 수 있
|
|
 |
장애인들이 지원받으며 성장할 수 있는 통합적이고 체계적인 서비스를 제공하는 데도 힘쓰겠습니다. 마지막으로, 교육 과정에서 겪는 어려움이나 도전 과제들을 신속히 파악하고 개선하는 데 적극적으로 참여함으로써, 지속적인 발전과 성
|
|
 |
장애인에 대한 연구와 교육의 중요성을 깊이 인식하고 있기에, 관련 자격증 취득과 프로그램 참여를 통해 전문성을 갖추고자 지속적으로 노력하고 있습니다. 이처럼 강한 공감능력과 인내, 끊임없는 자기개발과 협력 능력을 갖춘 발달장애인
|
|
 |
교육의 힘을 깊이 깨닫는 계기가 되었습니다.
또한, 저는 대학에서 '자원봉사 동아리'의 회장을 맡아 지역 사회에서 다양한 봉사활동을 주도했습니다. 특히, 장애인을 위한 체육 행사에 참여하여 그들이 자유롭게 운동할 수 있도록 돕는 프로
|
|
 |
. 학교 내외에서 장애인 권리 향상과 차별 해소를 위한 소통의 장을 마련하거나, 인권 교육 프로그램 개발에도 참여하고 싶습니다. 이와 함께, 장애학생과 그 가족이 교육 과정에서 겪는 어려움을 이해하고, 배려와 존중 문화를 확산시키는 데
|
|
 |
프로그램을 운영할 계획입니다.
지속적인 자기 개발과 전문성을 강화하여 장애인 복지 분야의 전문가로 성장하고 싶습니다. 최신 복지 정책과 미술치료 기법에 대한 교육을 통해 제 역량을 확장하고, 이를 서대문장애인종합복지관의 발전에
|
|
 |
대한 통합적인 실제적인 능력을 키워줄 것이고 아동들이 교육현장 뿐만 아니라 가족을 대상으로 하는 아동심리발달 연구에도 큰 도움이 될 것으로 생각합니다. 1.자기소개
2.상담심리 교육대학원 진학동기
3.미래의 연구계획
|
|
 |
교육 콘텐츠를 개발하여 실제 정책 현장에 반영되는 교육 설계자가 되고 싶습니다. 특히 고령자나 발달장애인 등 특수 계층을 위한 맞춤형 콘텐츠 개발에 힘쓰고, 실질적 교통안전 수준을 향상시키는 교육 프로그램을 기획해 국민 체감형 공
|
|
메뉴펼치기
