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통합은 단순한 정책의 문제가 아니라, 전체 사회 구성원이 함께 노력해야 할 과제이다. 상호 이해와 존중이 바탕이 될 때, 다문화가족은 한국 사회의 중요한 일원이 될 수 있으며, 우리는 더 나은 사회로 나아갈 수 있다. 이러한 방향으로 개선
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함께 가족기능을 강화하거나 복원, 유지하는데 필요한 보육, 재가복지 등의 사회적 지원서비스가 연계된 통합주의적 방향 속에서 모색되어야 한다.
넷째, 가족에 대한 통합적 서비스 제공을 위한 전문 인력의 교육, 훈련 및 자격에 관한 문제
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통합 프로그램
장애아동과 비장애아동들이 함께하는 집단활동
정서/취미 지도
요리교실, 동화읽기, 종이접기, PC교육 등
일상생활 적응훈련
일상생활에 필요한 사회적응력 배양교육
생일축하잔치
생일축하잔치
햇볕나들이
야외나들이를 통
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1) 목표
2) 적용대상
3) 급여(프로그램)
4) 전달체계
5) 재원 …
9) 문제점 및 향후과제
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교육을 통한 지속적인 관심을 가져야 하며, 가능하다면 정신보건 관련 사회복지사를 채용하는 것이 쉼터의 경우에는 함께 활동하고 있는 피해자들의 특성을 잘 알 수 있고, 그에 따른 보호를 할 수 있어 회복에 많은 도움을 줄 수 있을 거라
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교육 지원 대책 발표, 교육부
2003년도 인권상황 실태조사 연구용역 사업보고서 『국내거주 외국인노동자 아동의 인권실태 조사』
“제74회국정과제회의(여성결혼이민자혼혈인지원)-혼혈인 및 이주자의 사회통합 기본방향”
“여성결혼이민
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교육을 통한 지속적인 관심을 가져야 하며, 가능하다면 정신보건 관련 사회복지사를 채용하는 것이 쉼터의 경우에는 함께 활동하고 있는 피해자들의 특성을 잘 알 수 있고, 그에 따른 보호를 할 수 있어 회복에 많은 도움을 줄 수 있을 거라
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프로그램이 개발되고 지원되어야 할 것이다.
Ⅵ. 결론
지금까지 아동 복지 사업의 개념, 우리나라 아동 복지의 발달 과정, 아동 복지의 대상이 되는 아동들의 특징, 아동 복지 사업의 원칙, 우리나라 아동 복지 사업의 실제에 대하여 살펴보
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함께 가족기능을 강화하거나 복원, 유지하는데 필요한 보육, 재가복지 등의 사회적 지원서비스가 연계된 통합주의적 방향 속에서 모색되어야 한다.
넷째, 가족에 대한 통합적 서비스 제공을 위한 전문 인력의 교육, 훈련 및 자격에
관한 문
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프로그램이 개발되고 지원되어야 할 것이다.
[참고 자료]
예지각 편집부, 아동복지(유아3, 식품4, 가정4), 예지각, 2010
도미향, 아동복지론, 공동체, 2009
이순형, 아동복지 이론과 실천, 학지사, 2008
임동호, 아동복지론, 신광문화사, 2009
김연진,
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