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정신적·정서적 불안정은 어머니의 건강과 행복은 물론 자녀들의 성장과 가정의 장래를 위하여 시급히 해결되어야 할 중요한 과제이다. 현재 이들에게 제공되는 사회복지 서비스 프로그램은 경제적 지원에 비해 정서적 지원 대책은 미흡한
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장애아동복지수당
20세미만의 중증의 신체적 정신적 장애아로 일상생활에 있어서 상시 개호를 필요로 하는 재택장애아에게 지급된다.
(3) 특별아동부양수당
장애 정도가 1-3급에 해당하는 20세 미만의 장애아동을 보호,양육하고 있는 부모 또
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장애이해와 인식에 관련된 정보제공 기사
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시설설비
장애인을 위한 시설과 운영실태, 편의시설 및 공학시설, 시설 종사자에 관한 기사
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미담극복
장애인을 도와주는 일반인 또는 장애인의 기사와 장애를 극복한 성공담, 장애인의 생활고를
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장애(dysarthria)
1) 이완형
2) 경직형
3) 혼합형(이완형 + 경직형)
4) 운동실조형
5) 운동기능 감퇴형
6) 운동기능 과다형
3. 기타
1) 실독증(Alexia)
2) 실서증(Agraphia)
3) 시각실인증(Visual Agnosia)
4) 청각실인증(Auditory Agnosia)
5) 언어무감증(Aph
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정을 위한 상담프로그램이 필요한 것이다.
아동기에는 교육과 치료가 조기에 제공되어 건강하게 발달할 수 있도록 도움으로서 이후에 장애로 인한 어려움과 사회적 비용을 감소시켜야 할 것이다. 이를 위해 부모에게는 올바른 양육방법을
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장애 영역별 전문교사, 심리사, 사회복지사, 상담가 등 팀 단위의 지원이 이루어진다. 2~5세 사이의 영유아 대해서는 무상 교육이 실시되고 있으며 학교와 다양한 유아 교육기관에서 서비스를 시행하고 있다. 또한 장애아에게는 지방 정부가
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부모교육의 미래 전망
Ⅰ. 현대사회에서 부모됨의 장애요인
1. 가족구조의 변화
2. 다양한 가족 유형
3. 부모됨의 선택
4. 과중한 역할기대감
5. 여성의 사회참여 증대
6. 과도한 사교육비
7. 미흡한 사회정책
Ⅱ. 변화 속의 부모교육
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(1) 통합교육의 여건조성
(2) 교수의 개별화
(3) 특수유아교육의 연구
2) 유아특수교육의 과제
(1) 유아특수교육의 실천적 사각지대 개선
(2) 유아특수교육의 조기교육과 예방 프로그램의 이용 기회 확대
※ 참고문헌
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정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3
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장애판정
4. 시각장애: 선천적, 후천적 영향으로 시력을 잃고, 시야의 1/2 이상 상실한자
5. 청각장애: 청각 능력의 결여, 소리로 언어적 정보를 처리하는데 장애가 있는 상태
6. 언어장애: 개인의 의사소통이 방해되어 사회생활에 부적응할 때
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