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위한 대안교육 기회의 확대 필요
2. 학교(School)형태
1) 중학교
2) 고등학교
3. 프로그램(Program) 형태
4. 실험형 대안교육
Ⅷ. 장애인교육기회
1. 정상화
2. 사회통합
3. 생산적 복지
4. 정상화, 사회통합, 그리고 생산적 복지
참고문헌
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장애인에 대한 재활의 중요성을 인식시키고 간호사 및 물리치료사를 포함한 보건요원, 동사무소 및 장애인 종합복지관의 재활관련 사회복지요원 등을 장애인 재활전문요원으로 양성할 수 있는 재활교육프로그램이 다양하게 개발되는 것이
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프로그램 현황
5. 기관방문 내용···························P. 8
1) 기관소개
2) 인터뷰내용
Ⅲ. 결론 및 함의···························P. 12
1. 그룹 홈의 문제점 ························P
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프로그램 운영도
▷ 직업재활 서비스 (채용안내)
채용인원 및 시기: 수시모집
지원자격: 등록 장애인, 일상생활 신변처리 가능자
이력서(사진부착)1통, 주민등록증 사본1통, 복지카드 사본1부, 건강검진진단서 1부, 반명 함 사진4매
▷ 재활종
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장애인 복지의 실천을 어렵게 만든다
어린 연령에서부터 장애인 복지에 대한 개념을 심어주고 이해를 높여 주는 프로그램을 제공해야한다.
7.아동 및 부모 상담과 교육
장애아동 가족에 대한 가족지원서비스는 장애아동이 가족과 지역사회에
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복지부의 추정치인 98,000명의 3분의 1에도 못 미치는 수준이다. 따라서 이러한 내부기관장애인들이 장애등록을 적정하게 받을 수 있도록 제도적 장치가 보완되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 권선진, “장애인복지론”, 청목출판사, 2006
- 박옥
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장애인 관련 정책현황에서 볼 수 있듯이 양적으로는 다수의 프로그램들이 실시되어 왔으나 근본적인 문제점은 가치와 철학이 배어 있지 않다는 점이며 이는 곧 사회적 인식의 문제와도 관련이 있다.
장애인복지정책이 전근대적 구호차원의
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장애인을 위한 복지체계가 제대로 이루어지지 않은 우리 사회에서 장애아동과 그 가족이 안고 있는 경제적, 교육적, 사회적, 정서적 부담감은 더욱 크다. 장애를 조기에 발견하여 적절한 서비스를 제공하면 장애를 최소화할 수 있고,재활하는
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장애인 성폭력 방지를 위한 대책을 세우고 이에 대한 예산을 우선적으로 배정하여야 한다. 또한 정부부처중에서도 여성장애인 성폭력과 관련되는 여성부(여성특별위원회 개편예정)와 복지부의 원활하고 긴밀한 업무협조가 요청된다.
Ⅷ. 결
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복지관, 장애인종합복지관
공부방/방과후교실, 여성회관(부녀복지관), 청소년수련관
주간보호센터, 재가복지분야
자원봉사센터
-분야별 이용자들에 대한 상담, 경제적지원, 자원봉사모집 활동, 분야별 대상자들을 위한 프로그램 기획 운영,
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