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나누어 논리적으로 말하는 자
④ 솔직한 느낌이 나는 자
⑤ 미래에 대한 확고한 비전을 가지고 있는 자
◆인사담당관들이 본 불합격유형
① 사오정과는 같이 일할 수 없다.
② 신빙성 없는 이야기를 말하는 자
③ 드라마를 찍는 듯한 지
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활동을 마칠 수 있었습니다. Ⅰ. 사례 (1)
1. 지원동기와 진로계획을 중심으로 우리 대학교가 특기자전형에서 지원자를 선발해야 하는 아유에 대해서 띄어쓰기를 포함하여 1.000자이내로 가술하여 주십시오.
2. 지원한 모집단위에서 공부
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점과 기회에 대해 기술해 주십시오.
- 위 질문과 반대로 나쁜 점과 위험 요소는 무엇이라고 생각하십니까?
2. 다른 사람을 배려하는 마음이 어느 정도라고 생각하는지, 그와 관련된 사례를 기술해 주십시오. (최소글자수: 100 /최대글자수: 30
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공공선이 추구되고 있는지에 대해 되돌아보는제의식이 수반되어야 한다는 나름의 결론을 내릴 수 있었습니다. 활동의 끝에 주어진 ‘최우수론자’ 표창은 실제 삶 속에서 이를 더 무겁게 이행하여야 한다는 책임감으로 남았습니다.
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점 각 3가지와 단점 보완을 위해 노력한 것 [250 Bytes 이내]
ㅇ 서술형
3. IBK기업은행 지원동기를 말씀해 주시고, 입행 후 만들고 싶은 기업은행의 모습과 이를 위한 본인의 역할에 대해 설명해 주십시오. [1300 Bytes 이내]
4. 은행업무 수행에 있
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느낀 선적관리 업무는 꼼꼼함이 상당히 요구된다는 것입니다.
인턴 기간동안 제가 서류에 콘테이너 넘버를 잘못 표기한 적이 있었습니다. 하나의 실수 때문에 그 일을 뒷수습하기 위해 너무도 많은 노력이 필요했습니다. 일은 능숙하게 하되
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느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의
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점수 / 급
구체적인 구사정도
자격면
허
종류
취 득 일
상 중 하
상 중 하
상 중 하
사회
활동
활 동 종 류
활 동 기 간
주 요 활 동 내 용(해외연수 등)
∼
∼
가
족
사
항
관 계
성 명
연 령
학 력
직 장
직 위
동거여부
병
역
필, 미필, 면제
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