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학생들이 미래 사회의 주역으로 성장하는 데 기여할 것임을 확신하며, 끊임없이 학습하고 실천하는 교사가 되도록 노력하겠습니다. 1. 본인의 교육철학과 일반사회교육에 대한 관심과 열정을 구체적으로 서술하시오.
2. 학교 현장에서
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사회과교육의 질적 향상을 이루고, 나아가 학생 개개인이 책임감 있고 시민 의식이 높은 인재로 성장하는 것이 궁극적인 목표라고 생각합니다. 이러한 목표를 이루기 위해 끊임없이 자기계발을 하고, 다양한 교육 방법을 연구하며, 현장 중심
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교육 프로그램 개발에도 관심을 갖고 적극 참여하여, 실질적인 변화를 이끌어내는 전문가로 성장하고자 합니다. 또한, 학문적 연구와 현장 실천을 연계하는 다각적인 활동을 통해, 영양교육의 역할을 확대하고 사회적 인식을 높이는데 기여
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현장에서 인정받는 사회교육 전문가로 성장하며, 사회 모든 구성원이 공감하고 참여하는 교육생태계를 만들어가는 데 기여하고자 합니다. 이러한 목표를 이루기 위해 끊임없이 배우고 실천하는 자세로 공부하겠습니다. 1. 본인이 사회교
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교육에 대한 깊은 이해를 바탕으로 지역사회와 연계한 프로그램을 확대하여 교육을 통한 사회적 통합과 지속가능한 발전에 이바지할 것입니다. 궁극적인 목표는 모두가 평등하게 배움의 기회 속에 살아가며, 개인의 잠재력을 발휘할 수 있는
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사회통합과 공동체 활성화에 기여하는 사회교육자로 성장하고자 합니다. 대구대학교 대학원 사회교육학과에서의 학습과 연구를 통해, 지식과 경험을 체계화하고, 실천력과 리더십을 높이고 싶은 열망이 큽니다. 지역사회와 국민 모두가 행
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접하기 어려운 교육 기회를 확대하고 싶습니다. 이를 통해 통합적이고 지속 가능한 한국어교육의 발전에 기여하는 것이 궁극적인 목표입니다. 또한, 현장 경험과 연구를 결합하여 실질적인 교육 현장에서 바로 적용할 수 있는 교사 양성 프로
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통합성 : 다양한 서비스 동시에 제공(장애인의 복잡한 문제해결에 효과적)
- 접근성 : 서비스 제공 장소와 이용자의 거주지와의 지리적 근접성, 심리적 친밀감
- 지역사회참여 : 지역 주민이 장애인을 동등한 권리를 가진 주체로 인식하는 것이
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사회교육전공에서의 학습을 통해 책임감과 소통 능력을 더욱 발전시키고, 동시에 약점으로 지적된 부분을 개선하는 데 집중하겠습니다. 구체적으로는 다양한 현장실습과 교수님들의 조언을 적극 받아들이며, 학생들의 입장에서 생각하는 교
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와 교육이 필요하다고 생각합니다. 학교 현장에서의 차별적 또는 편향된 평가 방식을 개선하고, 학생 각각의 잠재력을 발견할 수 있는 평가 방법을 도입하는 것도 중요합니다. 또한, 학교와 지역사회가 연계된 진로 탐색과 상담 프로그램을
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