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과정
1. 도서 분류
2. 도서 입력
3. 라벨 부착
4. 서가 배열
5. 제적(除籍) 처리
6. 전산화 작업의 마무리 및 점검
Ⅷ. 도서관의 디지털환경으로의 전환내용
1. 자료의 전산화와 학교도서관 홈페이지 구축
2. 미디어센터(media center)체제로의
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활동의 현황과 특징
#1 일본의 자원봉사활동
A. 자원봉사의 발달과정
I. 자원봉사 기초기 : 비조직화 시기(1950년대 이전)
II. 형성기 : 민간 차원의 조직화 시기(1951~1970년)
III. 확대기 : 정부주도하의 육성시기(1971~1990년)
IV. 재정립기 :
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배경
4. 자율형사립고의 현황
1) 자율형사립고 일반 현황
2) 고교 유형별 학생들의 가구 소득
3) 자율형 사립고에 진학 이유
4) 고교 유형별 고교 진학준비 사교육 시간 및 비용
5) 자율형 사립고의 이점
6) 자율형 사립고의 단점
5. 자율
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과정에 관한 연구(2000)/서화진
환경운동의 사회학(1998)/이득연
http://www.kfem.or.kr/
http://antinuke.kfem.or.kr/
월간 함께 사는길
처음으로~ ◎ 시민사회단체(환경운동연합) 의 기본
1. 시민사회단체 기본배경
2. 시민사회단체의 활동 방향
3. 환
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외원단체의 활동
2. 사회복지 대학교육과정 설치
II. 1961~1992년
1. 사회복지 전문단체 결성
2. 사회복지 제도화와 전문인력 관리
III. 1993년 이후
1. 다차원적 실천방법의 확산
2. 보편적 복지와 서비스제공주체의 다원화
* 참고문헌
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교육적 문제도 가지고 있다.
학습조건의 정비와 아울러 그것 자체가 교육이라는 이면성을 가지는 학급경영은 관용상 경영이라는 말을 사용하지만, 실제로는 학급의 교육활동이라는 의미를 강하게 지닌다. 즉, 학급의 모든 교육활동 중에서
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교육정책 활성화 방안
1) 노인교육정책과 관련하여
(1) 노인교육 기회균등
노인교육 지원에 관한 정부의 기본계획은 다양한 노인층에게 양질의 교육의 기회를 제공하려는 기회균등의 정신이 적용되어야 할 것으로 생각됩니다.
(2) 노인교육 지
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기본 원칙을 자기가 해야 할 일을 스스로 해결하며 개인의 행동과 단체생활에서의 능동적이고 적극적인 행동을 유발하도록 하여 자신보다 어려운 대원들을 도와가며 다 같이 행동함을 기본원칙으로 한다.
4) 스카우트의 활동 방침
스카우트
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교육적 적용이론
1. Piaget의 인지발달이론에 근거한 교육이론
2. Vygotsky의 사회적 발달이론에 근거한 교육이론
3. 구성주의
Ⅵ. 포스트모더니즘의 실제교육 적용
1. 포스트모더니즘의 교육적 인간상
2. 포스트모더니즘의 교육과정
3. 포
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배경과 주요 내용
2. 주요 개정 내용
Ⅲ. 1997년 제 3차 개정
1. 개정배경
2. 주요 개정 내용
1) 경로연금 도입
2) 노인취업지원 규정 신설
(1) 고령자 경제활동 참가 현황
(2) 노인취업지원기관
Ⅳ. 2004년 제 4차 개정
Ⅴ. 2007년 제 5차 개
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