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.”
2.성격의 장단점
“실패를 두려워하지 않는 도전정신”
3.학교생활 및 사회봉사활동, 연수, 여행경험 등
“열정”
“협력과 경쟁의 조화”
4.지원동기 및 포부
“제 손으로 군함을 만들어 보고 싶습니다.”
5.특기분야, 과목
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2배 향상 시킬 수 있었습니다.
[기구학 및 동역학]
기구학과 동역학 과목을 통해 매니퓨레이터의 움직임에 대해 이해했습니다.
속도, 가속도, 각속도 등의 개념을 학습한 후, 이를 실제 굴착기에 적용하여 각 링크의 위치와 속도를 예측하고,
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역학, 구조해석, (2)질문의 빈도수가 중간 정도인 과목 : 선박동력장치, 선박건조공학, 선박의장, 선체진동론, 선체저항론, 해양공학개론, 선박운동론, 컴퓨터 관련 과목 (3)질문의 빈도수가 낮지만 문제로 부과 되는 과목 : 본 학부에 개설되어
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역학 및 기계설계는 암기하는 것이 아닌 이해를 기반으로 해야 하는데, 가장 좋은 방법은 각 공식을 직접 유도(따로 서브노트 등에 유도 방식을 표기해가며, 자주 이행하는 것이 좋다. 물론, 시험치기 2~3일 전에는 다시 한 번 서브노트의 내용
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28
결과가 중요한가? 과정이 중요한가?
29
중대재해처벌법에 관한 자신의 견해를 말해주세요.
30
안전이란 무엇이라 생각하시는지?
31
인턴경험에 대해서 말해주세요. 무엇을 배웠는지?
32
본인의 업무스타일은 어떠한가요?
33
3대 역학에 대해서
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재료의 근본적인 차이점은?
10. 기계 설계에서 가장 중요한 요소는 무엇이라고 생각하나요?
11. CAD 소프트웨어를 얼마나 다룰 수 있나요?
12. 유체역학이 조선업에 어떻게 적용되는지 설명해 주세요
13. 기계 시스템의 유지보수 경험이 있나요
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..
저는 중2, 15살 전까지 매우 비만 이였습니다..
복학 후 교내 킥복싱동아리를 맡게 되었습니다. ..
휴학했을 때 킥복싱을 배웠습니다.
제 분야인 생산관리 직무에서 윗사람에겐 인정을
기계정보공학부 자동차 에너지 전공으로
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20. 이물질 발견 시 조치 사항
이물질이 어떻게 발생 되었는지 파악한 후에 선임에게 알리고, 조리사님께도 최종보고 하여 차후에는 다시 발생치 않도록 시정토록 하겠습니다.
21. 식중독 발생시
식품위생법과 학교급식특별법을 충실히 이행하
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2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활동 중 학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(띄어쓰기 포함 1,500자 이내).
3. 학교
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2.도전적인 목표를 설정하고 성취 또는 실패한 경험
“서울권 대학의 진학”
3.기존에 있던 것 또는 기존과는 다른 것을 만든 경험
“기획부장의 역할”
4.지원부문 관련 본인의 역량
“꼼꼼함과 협업 능력”
5.입사 후 포부
“성장
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