|
가족교육(방임아동 및 학대아동의 부모교육, 미혼남녀를 위한 부모교육, 장애 및 영재 아동과 같은 특수아동의 부모교육, 재혼가정 아동의 부모교육), 상담사업(개인 면접을 통한 케이스 워크 서비스, 집단상담 및 프로그램), 가족치료 그리고
|
|
|
개입의 필요성, 노인들을 위한 유료서비스가 점차 현실화될 전망이므로 노인들의 특별한 욕구와 상황에 맞게 서비스들을 선택하도록 하는 역할자로서 사례관리가 필요하다고 지적하고 있다.
2. 아동복지 사례관리의 전망
1) 다양한 프로그램
|
|
|
계획 ․ ․ ․ ․ ․ ․ · ․ ․ ․ ․ ․ · ․ ․ ․ ․ ․ · ․ ․ ․ ․ ․ · ․ ․ ․ p.7
Ⅶ. 출발점 행동의 진단과 처치 ․ ․ ․ ․ ․ · ․ ․
|
|
|
개입연구 방법을 적용한 사례관 리 프로그램 개발, 한국사회복지연구회, 사회복지연구 ,2004
9. 김성옥, 지역사회 정신보건사업기관의 유형별 조직특성 비교 - 일부 지역사회 정신보건 센터와 보건소를 중심으로, 한국보건사회학회, 보건과 사
|
|
|
II. 위기개입의 정의
III. 위기개입의 유형
1. 개별적 위기개입
2. 행동적 위기개입
3. 체계적 위기개입
4. 생태체계 위기개입
IV. 위기개입의 단계
1. 제1단계 : 개시단계
2. 개입계획
3. 개입
4. 종결
5. 사후관리
* 참고문헌
|
|
|
개입이 확대될 전망이다.
2)복지서비스
지역사회복지관 및 모,부자시설의 서비스
이고에서 제공되는 프로그램을 크게 경제적 지원과 심리사회적 지원으로 구분할 수 있다.
한부모가정희망센터의 사례관리사업
‘한부모가족희망센터’의 사
|
|
|
개입에 따른 프로그램 사례연구. 반석종합사회복지관 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활모델의 개념
2. 생활모델의 발달 배경
3. 생활모델의 특징
4. 생활모델의 주요 개념과 내용
5. 생활모델의 실천과정
Ⅲ. 결
|
|
|
사례관리는 복합적이고 다중적인 문제를 가진 개별 client의 욕구에 초점을 두고, 기관의 전반적인 목적보다는 소비자의 전반적인 목적에 기반을 둔, 즉 프로그램에 기반을 둔 서비스라기보다는 개별화된 서비스 계획에 기반을 둔 client 중심적
|
|
|
프로그램이 필요하며 이를 위한 지지모임 등의 프로그램이 개발되어야 한다.
한편 부모의 이혼으로 인하여 편부모와 지내게 된 자녀들의 적응을 위한 각
종 적응교육프로그램에 대한 필요성이 증가하고 있다. 개정가족법에서 자녀의
면접교
|
|
|
사례관리의 구성요소 및 과정을 통한 사회복지사의 역할과 실천기술 분석
1. 사례 또는 클라이언트의 확인 또는 발견
2. 심사, 접수상담 및 등록
3. 개인 욕구에 대한 포괄적 사정
4. 위기개입
5. 목표 설정 및 서비스 계획
6. 서비스 전
|
|
메뉴펼치기
