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실천은 관심있는 분야의
문헌에 대한 조사, 실천의 결과평가, 프로그램의 장단점 사정, 지역사호 욕구
의 탐구 등이 포함되기 때문이다.
⑫ 사회복지사는 집단촉진자(group facilitator)이다. 사회복지사가 관여하는 집단
들은 치료집단, 교육집단,
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실천적인 구성 요소이다. 베어와 페데리코(Baer & Federico)는 사회복지는 네 가지 영역에서의 기술이 필요하다고 주장하고 있는데, 이것은 (1) 정보수집 및 사정기술, (2) 전문적인 자아를 발전시키고 활용하는 기술, (3) 개인 집단 및 지역사회와
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인간과 복지
의료사회사업론 이윤로 학지사 1. 의료사회복지 실천 영역(임상) – 정신분열증
2. 정신분열증에 대한 사회복지사의 개입
3. 의료사회복지 실천 영역 – 임상(2) 알코올중독
4. 알코올중독에 대한 사회복지사의 개입
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프로그램보다는 종합적으로 고려하는 프로그램이나 서비스를 주도록 해야 한다
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3)충족되지 않은 욕구개발과 그 평가활동의 촉진 - 우리들이 참된 복지를 실천하기 위해서는 다양한 욕구의 개발과 현존 프로그램의 정확한 평가작업을 통해
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프로그램보다는 종합적으로 고려하는 프로그램이나 서비스를 주도록 해야 한다
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3)충족되지 않은 욕구개발과 그 평가활동의 촉진 - 우리들이 참된 복지를 실천하기 위해서는 다양한 욕구의 개발과 현존 프로그램의 정확한 평가작업을 통해
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서비스
환자가 임종을 앞둔 질병인 경우 그의 정서적 지지와 고통의 완화를 위해 사회복지사가 개입하여야 한다. 의료사회사업 실천과정
1. 초기 접촉단계
2. 문제파악 및 진단의 단계
3. 치료 및 변화의 단계
4. 평가 및 종결의 단계
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프로그램
1)서비스 현황
2) 자폐아 가족을 위한 프로그램
ⅱ.사례 개입
1. 주요문제 및 특성
1)클라이언트 사정-자폐증을 가지고 있는 K군
2. 가족 개별 구성원 사정
3)가계도
2)생태도
2. 진단 및 치료계획
1)클라이언트
3)가족문제 개입
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보내 추가적인 서비스를 제공하고자 할 때 행해짐 Ⅰ. 접수
Ⅱ. 자료수집 및 사정
Ⅲ. 목표설정 및 계약
Ⅳ. 개입
1. 개인 수준의 개입
2. 집단 수준의 개입
3. 가족수준의 개입
4. 지역사회수준의 개입
Ⅴ. 평가 및 종결
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복지자원관리 방안, 2012년
2. 이해령, 한국의 사회복지사가 경험하는 종결과정, 2005년
3. 이주헌, 재가노인을 위한 사례관리 유형 개발과 그 효과성 검증에 관한 연구, 2004년
4. 강현주, 학교사회복지에서의 사례관리 실천방안 연구, 2008년
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프로그램 참여자(남여 총 30명)를 대상으로 관찰을 한다. 최초 1~2주일간 관찰, 작성한 자료를 토대로 가장 적극적인 참여자, 프로그램의 의도에 맞게 재혼의 의지가 있는 참여자, 프로그램교육을 가장 잘 습득하고 있는 참여자를 남, 여 각 각 4
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